安塞腰鼓 人教版.pptVIP

刘成章 安塞腰鼓简介 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。它通常是几人甚至几千人一起擂鼓跳舞，鼓声震天，节奏铿锵，动作奔放，场面宏大，多次成为电影、电视中宣泄生命激情的工具，因而闻名于世界。 一、听读课文，初步感知 亢奋 晦暗 羁绊 冗杂 烧灼 颤栗 戛然而止 包裹、躯体、磅礴、淋漓 蓦然、惊心动魄、魅力 蓬勃、渺远、耳畔 kàng huì jī rǒng zhuó zhàn jiá 积累一：词语 积累二 词语解释 亢奋: 极度兴奋. 晦暗: 昏暗.这里是迷惘,糊涂的意思. 羁绊: 缠住不能脱身,束缚. 蓦然: 突然,猛然. 冗杂: 繁杂. 烧灼: 热情激荡. 大彻大悟: 佛教用语,彻底醒悟的意思. 二、自由朗读，理清线索，划分段落层次 想一想文章按照表演的顺序写了安塞腰鼓经历的哪三种变化？ 想一想：开头、结尾写“静”与中间写“动”有何联系？ 根据文章反复出现的一句标志性语言，看看文章分别从哪几个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力？ 但是：?看!?一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!?这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。?使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!?使人想起：千里的雷声万里的闪!?使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!?容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!?好一个安塞腰鼓!? 选择你认为最精彩的词语片段进行品读赏析，要求用“——————好，好在————”句式进行赏析评析。 （可以从词，句式，修辞，写法，结构各方面进行） “这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了” 好在句与句的排比增强了语势，反义词用得好，好在它们对比强烈，更能突出安塞腰鼓的特点。 分析最令你感到震撼的句子或段落。并激情朗读这部分。 * * 小结：文章是一个典型的场面描写，从结构上的动静结合，句式上短句为主，主题句穿插其中，用词上广泛使用富有动感和力量的词汇。修辞手法上排比，反复，比喻的大量使用，甚至形成句内排比反复，段内排比反复，段落排比反复，造成了一种一浪推动一浪，高潮迭起的气势。更为重要的是作者还把实写和虚写巧妙的衔接起来，带给我们巨大的精神震撼力。 积累（三） 修辞的运用 本文大量运用了排比、反复、比喻和对比等修辞方法来表现腰鼓的带来的震撼。 尤其是排比和反复手法的运用，使文章语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈。 排比：本文的排比，有句子内部、句与句、段与段之间的排比。 积累（四） 短句 短句简洁有力，独立成句，铿锵激昂。使文章保持快速的节奏，营造出激越的气氛。 积累（五） 结构美 首尾呼应 动静结合 奇伟的想象 本文将真实的表演（写实）与奇伟的想象（写意）结合在一起，多方位渲染鼓声的奇特，丰富了文章的意境，使读者的心也思绪万千，随之驰骋。 三、深入思考，领悟“震撼” 思考 安塞腰鼓究竟有怎样的魅力震撼了刘成章？进而震撼了我们？ 歌颂激荡的生命和磅礴的力量 资料补充 “安塞腰鼓”是古代激励边关将士冲锋杀敌、浴血奋战的号角，也是将士们征战凯旋的欢迎曲。它气势磅礴，它充满激情与力量，它是生命的舞蹈与狂欢……古代战争擂鼓鸣金的场面，永远地消失了。然而，这种充满激情和力量的仪式，却深深地根植于陕北这块古老的土地上。 生长在黄土地上的散文家刘成章，对高原生命有深刻的认识。即便他远离家乡，脑际里依然回闪着“安塞腰鼓”那踏破岁月、气吞山河的壮丽景象，耳畔里仍回旋的是高原上那在沉默中爆发的鼓点。 《安塞腰鼓》发表于1986年10月3日《人民日报》，这是一篇贴合时代精神的雄奇美文。 80年代中期，正是中华民族改革开放“高歌猛进”和“阵痛”的关键时期，整个民族情绪处于“沸腾”的状态。一个民族的希望，在于她的生机和活力，在于她的梦想和荣光，在于她的义无反顾一往无前，在于她的坚忍不拔百折不挠，这是一个民族的真气、正气、浩气和骨气，也就是一个民族的气节和气魄。 而《安塞腰鼓》就恰当的传达出了这种希望。 （女）愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！ （男）愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！ （合）愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求