[研究生入学考试]西南大学实验心理学PPT课件10.ppt

误差计算 习惯误差和期望误差哪一种倾向更大？ 分别求上升序列和下降序列的阈值 练习误差和疲劳误差哪一种倾向更大？ 分别计算出前一半实验中测定的阈限与后一半实验中测定的阈限，。 用最小变化法测定差别阈限 （1）自变量 （2）因变量（反应变量） （3）差别阈限的确定（计算） （4）误差及其控制 （1）自变量 用极限法测定差别阈限时，每次要呈现两个刺激，让被试比较，其中一个是标准刺激，即刺激是固定的，其强度大小不变；另一个是比较刺激又称变异刺激，即刺激的强度按由小而大或由大而小顺序排列。 标准刺激和比较刺激可同时呈现，标准刺激在每次比较时都出现，比较刺激按递增或递减系列，以测定绝对阈限的同样方法与标准刺激匹配呈现。 （2）因变量（反应变量） 用极限法测定差别阈限的反应变量要求被试以口头报告方式表示，一般用三类反应，将比较刺激与标准刺激加以比较，当比较刺激大于标准刺激时，主试记录“＋”；当比较刺激等于标准刺激时，主试记录“=”；当比较刺激小于标准刺激时，主试记录“-”。当被试在比较时表示怀疑，可记作“？” 。 （3）差别阈限的确定 确定差别阈限时先要求得一系列的数据，这些数据有： （1）在递减系列中最后一次“＋”到非“+” 之间的中点为差别阈限的上限 ；第一次非“-”到“-” 之间的中点为差别阈限的下限 ； （2）在递增系列中最后依次“-”到非“-” 之间的中点为差别阈限的下限；第一次非“＋”到“＋”之间的中点为差别阈限的上限。 （3）在上限与下限之间的距离为不肯定间距。 （4）不肯定间距的中点是主观相等点。在理论上主观相等点（或主观等点）应与标准刺激相等，但实际上两者有一定的差距，这个差距称为常误。 （5）取不肯定间距的一半或者取上差别阈和下差别阈之和的一半为差别阈限。 （4）误差及其控制 与用极限法求绝对阈限一样，在测定差别阈限时，也必须想方设法控制常误。 除了要控制习惯和期望误差外，还要控制因标准刺激和比较刺激同时呈现所造成的误差（空间误差）或者因先后呈现所造成的（顺序误差）。 控制方法可采用多层次的ABBA法。 多层ABBA法 最小变化法的变式——阶梯法 最小变化法是按一定的梯级增加或减少刺激强度来测定阈限的，并且渐增系列和渐减系列是完全分开的。 阶梯法和最小变化法不同的地方，就在于它把增加和减少刺激强度的程序连续进行。当被试报告感觉不到开始呈现的刺激时，主试就按一定梯级来增加刺激强度；而当增加到被试感觉到了时，又按一定的梯级来减少刺激强度。实验按这样的顺序继续下去，直至达到一个先定的标准或先定的实验次数为止。 第03章 传统心理物理法 本章主要内容： 一、阈限的性质 二、测定阈限的三种基本方法 最小变化法 恒定刺激法 平均差误法 三、心理量表法 四、阈限概念和理论的发展 五、信号检测论的原理 心理学统考资料：/ QQ:382895420 引言：什么是心理物理学 定义：就是研究心理量和物理量之间的关系的科学。 物理量是指对身体各感官的刺激；心理量是指各种感觉或主观印象。如： 亮度（物理量）——明度（心理量） 强度（物理量）——响度（心理量） 心理物理学的发展 心理物理学的先驱是G. T. Fechner（1801-1887）。 Fechner通过对感觉强度与刺激强度之间的数量关系的长期研究，发展出了测量感觉的基本方法。 一百多年来，心理物理学方法不断发展，但它的中心问题仍然是物理量和心理量之间的数量关系的问题。 心理物理学方法所处理的问题大体上可以分为两大类 感觉阈限的测量； 阈上感觉的测量，也就是心理量表的制作。 自从本世纪50年代，W. P. Tanner, Jr.和J. A. Swets把信号检测论（signal detection theory，SDT）引入心理学领域以来，又为心理物理学的研究提供了一个新的有力工具。 心理物理学研究的变量介绍 因变量 1、只有一个刺激的实验： （1）信号存在或不存在（我看到、我没有看到） （2）直接给出刺激属性（重多少克？） 2、对两种刺激进行比较的实验： （1）判断大小（刺激A和B谁大？） （2）直接估计结果（A是B的几倍？） 自变量：刺激质和量的属性 控制变量：观察者的意愿 一、阈限的性质 著名的实验心理学史专家Edwin G. Boring（1950）认为对内部感受与外部世界之间关系的测量方法的引入，是科学心理学开始的一个标志。 这主要是因为科学家使用心理物理学的方法提出了第一个心理现象的精确定律，尽管这个定律不一定那么完美。 首先，测量感觉是非常困难的，我们不能象测量石头的重量或光的强度那样来测量感觉。 其次，内部判断与作用于感受器的物理量之间并不是完全一对一的。因此，我们必须把物理刺