[研究生入学考试]语言学概论人大版.ppt

第一章 总 论 语言可以把死人从墓中叫出来，也能把活人埋入地下;语言可以把侏儒变为巨人，也能将巨人彻底打倒。 ——海涅 第一节 语言学的性质、任务、研究方法和历史 一、语言学的性质和任务 专门研究人类语言的学科就叫语言学。语言学是一门多边缘、多层次的立体学科。由于语言本身具有社会属性，同时又具有自然属性，同时还和思维活动有密切的关系，因此，语言学和社会科学、自然科学、思维科学都有着紧密的联系。 二、语言学研究的方法和分类 从研究的对象上，可把语言学分为个别语言学和普通语言学。个别语言学的研究对象是某一种语言，如汉语语言学、英语语言学;普通语言学的研究对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律，也叫一般语言学。 从研究的侧重点上，可把语言学分为理论语言学和应用语言学。 三、语言研究的回顾与小结 普通语言学是对人类的语言从理论方面进行研究的一门学科。理论是从实践中来的，离开对历史的总结和现实的归纳就没有理论，所以对语言研究进行一番回顾与小结是十分必要的。 （一）语言研究的回顾 1.五段 2.两线 3.三解放 4.总结 （二）语言学的意义 科学技术现代化需要语言学 语言教学和研究离不开语言学 制定和理解语文政策都离不开语言学 语言学对文学的创造、欣赏和翻译，对语言的特殊运用或一般现象的解释，都有重大的作用和意义。 第二节 语言和言语的对立统一 索绪尔提出语言的语言学和言语的语言学两种语言学，认为当时首先应研究前者。我们应当用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点看待索绪尔的意见。 一、语言和言语的定义 所谓言语，有两方面的含义。其一，言语就是讲话（包括写作），是一种行为动作;其二，言语就是所讲的话（包括所写的话），是行为动作的结果。语言是人们用以说（写）和存在于所说（所写）中的音义结合的词汇系统和语法系统。 二、语言和言语的关系 应该用对立统一的观点来观察语言和言语的关系。一方面，语言和言语有着本质的区别;另一方面，语言和言语又有着密切的联系。语言和言语的关系，犹如工具和工具运用的关系。 三、区分语言和言语的意义 语言和言语的区分，已被语言学界广泛接受。它的重大意义之一， 就是明确了语言研究的不同领域。 它的重大意义之二，是为语言的学习和研究提供了一个模式，即“言语——语言——言语”的模式。 第三节 语言的社会功能 一、语言是人类独有的最重要的交际工具 语言的社会功能并不止一个，但交际功能是它最根本的功能。 二、语言是思维工具 在语言和思维的关系上存在着两种极端的观点:一种观点认为， 语言和思维完全是毫无关联的两种现象，思维无需语言作为载体;另一种观点认为，语言是思维的惟一载体，只有唯心主义者才会谈到没有语言的思维。 第四节 语言的内部结构 一、语言是一种符号 所谓符号就是被约定用来指代某种事物的标志。 二、语言是一个符号系统 语言不但是一种音义结合的符号，而且符号与符号间不是孤立的， 是紧密联系并形成一个系统的。 第五节 对言语的研究———言语的语言学 自从索绪尔明确区分语言和言语两个概念，并呼吁分开研究语言的语言学和言语的语言学以来，结构主义语言学和形式主义语言学的学者们在走到索绪尔所说的“第一个交叉路口”时，都毫不犹豫地向 语言的语言学这块领地进军。 一、言语的交际过程 言语的交际过程就是人运用语言这一交际工具进行说（写）的过程。 二、语用分析 专门对话语进行语用分析的学科叫语用学。它研究特定情景中的特定话语，特别是研究特定语境中如何理解与运用语言。 三、篇章分析 篇章也叫语篇，和话语语用分析一样，篇章也是研究句子以上的言语。 四、言语规律 言语规律是指人们为了一定的目的，在一定的语境中使用语言的规律。 第六节 语言在言语中发展 一、语言是个既稳定又发展的体系 索绪尔提出的语言的语言学和言语的语言学具有重大的历史意义。但是，这两种语言学的区分只能是相对的，因为语言和言语的关系是如此的密切，很难把它们截然分开，研究语言系统的发展就