2014级社科类通识大类培养方案.pdf

浙 江 2014 级社科类培养方案 大 学 社科类培养方案包括大类培养特色、大类培养面向等内容，课程设置与学分分布主要安排通识课程和 大类必修课程的推荐学习计划。大类课程的专业选修部分和专业课程的推荐学习计划详见各专业培养方案。 浙 专业培养方案包括培养目标、培养要求、专业核心课程、教学特色课程、计划学制、最低毕业学分、学科 Z 专业类别、授予学位类别、辅修及双专业/双学位课程修读要求以及课程设置与学分分布等内容。 江 h 大 e 大类培养特色 社科类专业以实施通识教育为基础，前期大类培养平台主要培养社会科学基础宽厚、综合创新与竞争 学 j 力强，德才兼备的复合型学术与管理精英人才。学生通过厚基础、宽口径的基础课程的学习，为后续专业 i 课程学习奠定坚实的基础。同时，整合社科类各学院的优质师资，融合各学科的基础知识点，实施因材施 教，最大限度发挥学生特长、满足学生的个性化发展的需求。 Z a 大类培养面向h n 学生在入学后两年内确认主修专业，进入专业培养阶段，归属专业所在学院管理。社科类共有 23 个专 e g 业教育培养通道，能最大限度地满足学生在不同社会科学专业领域的成才发展需求。 j 社科类培养主要面向的专业是： 1. 经济学（020101） 2. 财政学（020201K） i 3. 金融学（020301K） 4. 国际经济与贸易（020401） U a 5. 法学（030101K） 6. 政治学与行政学（030201） n 7. 国际政治（030202） 8. 社会学（030301） n 9. 教育学（040101） 10.信息管理与信息系统（1