[管理学]01助理师基础知识课件.ppt

国家职业资格企业人力资源管理培训（三级）「基础知识课程」 主讲： 培训前的三个建议 1、快乐的心态： 2、空杯的心态： 3、麦穗的心态： 您准备好了吗？ 人力资源管理师考试内容 一、人力资源师考试内容： 基础知识、人力资源规划、招聘与配置、员工培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等相关内容。 二、考核方案 　（一）4-3级 　　1、职业道德 选择题 125 题卡作答 - 占总分10%  2、理论知识 占总分100 90% 3、专业技能 简答、计算、综合题等 　　纸笔作答 100 占总分100% 　（二）1-2级 　　 1、职业道德 选择题 125 题卡作答 - 占总分10% 　2、理论知识 100 占总分90% 　3、专业技能 简答、综合分析 　　纸笔作答 100 占总分100% 　4、综合评审 论文撰写 　　口头或书面答辩 100 100% 三、人力资源师考试鉴定方式 　　分为理论知识考试和专业能力考核。理论知识考试和专业能力考核均采 用闭卷考试的方式。理论知识考试与专业能力考核均实行百分制，成绩皆达 60分及以上者为合格。二级企业人力资源管理师还须进行综合评审。 人力资源管理师考试内容 助理\人力资源管理师考试的时间以及考试的形式 考试是全国统一考试，时间为上半年的5月和下半年的11月两次，其中内容包括两科：理论科目（标准化考题，125道单项、多项选择，涂答题卡），技能科目（判断改错题，简答题、图表和案例分析题），每一科目成绩达到60分，才能获得证书。如果有一科及格，成绩可保留一年，一年内补考另一科及格，同样可以获得证书。在2006年上半年的人力资源管理师考试中已加入了论文答辩题，在理论和实操两门通过的情况下，交一篇3500字的论文，并参加答辩，答辩时间为5分钟，形式为口头答辩或是书面答辩两种形式其中一种。 考核权重分布 学习方法（五遍法则） １．课前要预习课程内容（第一遍） ２．课上跟着老师的思路听课（第二遍） ３．课后２４小时之内回忆课程内容（第三遍重点） ４．课后认真做辅导书的习题和模拟测试题并参考近二年的考题，每天固定做３０道（第四遍重点） ５．参加考前串讲，流览全书目录（第五遍） ６．整理全书的脉络，调整状态，轻松应考． 　　　送考生四个字:天道酬勤 人力资源管理的价值 1、人力资源管理的最终目标是为企业的发展创造最大的价值，通过组建一支企业发展所需要的员工队伍（建立队伍）和造就一种能激发员工动力的新型的管理机制（形成机制），并通过多种人力资源管理职能来实现这种创造价值的目标． 2、主要职能工作：选／训／用／考／奖／惩／退／差／假／勤／福利／薪资／工作环境／职业生涯规划 [基础知识]课程大纲 本课程目标 通过本课程学习，使学员加深对基础知识相关内容的定义、原则、内容、程序等知识的理解。 以模拟练习和案例讨论的方式强化对知识的掌握,提高学员实战技能。 通过学习基础知识，明确 HR 人员在现代企业管理中的职责和应具备的素质要求。 第一节 劳动经济学的研究对象和方法 一、劳动经济学: 是研究市场经济制度中的劳动力市场现象及劳动力市场运行规律的科学。 二、劳动资源稀缺性三个属性： 1、相对性（相对于社会和个人的无限需要和愿望）； 2、绝对性（因为社会和个人需要和愿望不断增长）； 3、本质表现为消费劳动资源的支付手段和支付能力的稀缺性。 三、企业和个人目标效用最大化： 1、个人追求的目标是效用最大化。 2、企业追求的目标是利润最大化。 四、劳动力市场的基本功能： 就业量和工资的决定 五、劳动经济学的研究方法 劳动经济学的研究方法有两种，主要是实证研究方法和规范研究方法。 1、实证研究是研究现象本身“是什么”的问题。 2、规范研究方法：说明经济现象及运行”应该是什么”的问题。往往成为为政府制定社会经济政策服务的工具。 第二节 劳动力供给和需求 一、劳动力参与率： 是衡量人口参与社会劳动程度的指标。 1、总人口劳动力参与率＝ 劳动力 ×100％ 总人口 劳动力供给弹性：劳动力供给量变动对工资率变动的反应程度。 2、经济周期是指经济运行过程中繁荣与衰退的周期性交替。 3、两种劳动参与假说： 附加性劳动力假说与悲观性劳动力假说。 二、劳动力需求 1、劳动力需求，是指企业在某一特定时期内，在某种工资率下愿意并能雇用的劳动量。 2、劳动力需求量与工资率的关系：工资率提高，劳动力需求减少；工资率降低，劳动力需求增加。（工资率是指单位时间的劳动价格） 3、劳动力需求的自