1《工程测量技术》专业人才培养方案研究与开发报告.doc

《工程测量技术》专业方案研究与开发报告 为了全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，《面向21世纪教育振兴行动计划》，《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作意见》，《国务院关于加强地质工作的决定》，为加快煤炭主干专业人才的培养，加强专业基础建设，尽快建立测绘相关专业目标和体系，我们于2005年12月正式向学院申报高等职业教育测绘类（5402）重点建设专业整体教学改革方案研究（工程测量技术（540201））的专题研究，成立了课题组，并于2005年12月提交了开题报告。立项后我们进行了大量的调查研究。 研究方法 采用专家访谈、召开座谈会等形式征求用人单位意见；征集校友及用人单位信息反馈；国内外矿山地质职业教育体系资料检索，采用比较教育学原理进行对比、归纳、论证、确定最优方案。 研究内容 工程测量技术专业概况； 工程测量技术高职专业人才的需求； 我校高职工程测量技术专业的现状及问题； 教学改革的重点、思路和措施； 培养目标和学制； 工程测量技术专业实践教学内容； 工程测量技术专业建设； 工程测量技术专业教学改革的重点、思路和措施。 调研单位 教学单位 重庆工程职业技术学院、昆明冶金专科学校、国土资源职业技术学院、昆明理工大学国土资源学院、北京工业职业技术学院。科研机构 昆明市勘察测绘研究院、曲靖市煤炭设计研究院。 生产单位 云南省地矿测绘院、贵州省盘江煤电集团、云南东源煤集团所属煤矿、云南省地质矿产局第一地质大队测绘队、曲靖市麒麟区灿星科技有限责任公司。 政府机构 云南省测绘局、曲靖市国土资源局、曲靖市测绘管理站。 调查采用书面问卷调查和座谈调查相结合的方式，共涉及16家生产、科研及教育等有关单位和所在单位的52位工程技术人员、专家、学者、领导干部和管理人员，主要了解人才需求、行业发展现状和趋势；听取他们对高职测量专业人才的培养目标及其课程设置等方面的意见和建议。通过调查，获得了大量必要的信息，为测量工程技术专业教学指导方案的制订，提供了可靠的依据。 测绘学是以包括地球整体、表面以及外层空间各种自然和人造的具体几何实体的地理空间分布为对象，研究这些具体几何实体的测量描绘和抽象几何实体的测设实现的理论方法和技术的一门应用性学科。它包含了与地理空间分布有关的各种几何、物理、人文及其随时间变化的信息的采集、处理、管理、更新和利用的科学与技术。工程测量技术专业是以测绘学在国民经济各行业的应用为重点内容，具体而言，工程测量技术就是研究测定和推算地面点的几何位置，获取地球表面自然形态和人工设施的几何分布以及与其属性有关的信息，提供各类工程在设计、实施和管理监测各阶段所必需的测量数据，编制各种比例尺的普通地图和专题地图，建立各种地理信息系统，为国民经济发展和国防建设以及地学研究服务。随着科学技术的发展，现时又出现了许多现代测绘新技术，使得测绘的理论和方法及其应用范围发生了巨大的变化，与此相应地，传统测绘技术向数字化测绘技术转化，面向21世纪的我国工程测量技术的发展趋势和方向是：测量数据采集和处理的自动化、实时化、数字化；测量数据管理的科学化、标准化、规格化；测量数据传播与应用的网络化、多样化、社会化。GPS技术、RS技术、GIS技术、数字化测绘技术以及先进地面测量仪器等将广泛应用于工程测量中，并发挥其主导作用。 工程测量学科是一门应用学科，它是直接为国民经济建设和国防建设服务，紧密与生产实践相结合的学科。近20年来，随着测绘科技的飞速发展，工程测量的技术面貌发生了深刻的变化，并取得很大的成就。主要原因有：一是科学技术的新成就，电子计算机技术、微电子技术、激光技术、空间技术等新技术的发展与应用，以及测绘科技本身的进步，为工程测量技术进步提供新的方法和手段；二是改革开放以来，城市建设不断扩大，各种大型建筑物和构筑物的建设工程不断增多，对工程测量不断提出新的任务、新课题和新要求，使工程测量的服务领域不断拓宽，有力地推动和促进工程测量事业的进步与发展。三是随着国家可持续发展战略的实施，各级政府对科学管理、科学决策日趋重视，要求提供更全面、更系统的测绘数据，使得工程测量的服务层次不断加深。 基于上述原因，工程测量学科的理论基础、测绘工程的技术体系、其研究领域和学科目标，正在适应新形势的需要发生着深刻的变化，表现为正在以高新技术为支撑和动力，进入市场竞争求发展，测绘业已成为一项重要的信息产业。它的服务范围和对象也在不断扩大，不仅是原来的单纯从控制到测图，为国家制作基本地形图的任务，而是扩大到国民经济和国防建设、社会管理和社会发展中与空间数据有关的各个领域。它必将随着21世纪更加成熟的信息化社会的到来向更高层次发展，在未来数字地球的概念和技术框架中占据重要的基础性地位。 最近几年，由于我国经济建设的发展，对能源需求进一步扩大的带动