1高等教育自学考试机械制造及自动化专业专科考试计划.doc

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1高等教育自学考试机械制造及自动化专业专科考试计划

PAGE 附件1: 高等教育自学考试 机械制造及自动化专业(专科)考试计划 指导思想 高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是对自学者进行的以学历教育为主的国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国高等教育体系的重要组成部分。 高等教育自学考试机械制造及自动化专业(专科),是为适应广东省现代工业发展对高技能岗位人才的需要,在充分体现高级技工学校学生较强的实践技能的特点的同时,通过对其基本理论和基础知识的补充和完善,达到高等教育自学考试专科层次的培养目标和基本要求。 学历层次与规格 本专业为高等教育专科层次,其专业培养规格在总体上与普通高等学校专科水平相一致,实践技能要求达到岗位工种高级,本专业必考课程6门26学分,选考课程5门23学分。课程采用学分制,各门笔试课程考试采用百分制计算,60分为合格。凡单科考试成绩合格后,发给课程合格证,同时取得该课程规定的学分;凡取得本专业考试计划规定的全部课程(含实践考核)合格成绩,思想品德经鉴定符合要求者,经审核高级技工学校毕业证书和规定的高级职业资格证书符合要求的,颁发由省考委盖章并有广东技术师范学院副署的机械制造及自动化专业专科毕业证书,国家承认其大学专科学历。 三、培养目标与基本要求 本专业培养掌握机械制造技术基础理论知识,具有较强的现代制造设备操作能力,并能进行一定生产组织管理,可适应现代化工业生产发展的技能型人才。 在政治思想方面,要求自学者努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立爱国主义、集体主义和社会主义思想,了解党和国家的政策与相关法规,具有良好的思想品德和职业道德,积极为社会主义现代化建设服务。牢固掌握必要的文化科学基础知识,有较强实践能力,具有爱岗敬业,踏实肯干,勇于创新,与人合作的良好品德,能适应社会主义市场经济需要的实用型高级人才。 四、考试课程与学分 机械制造及自动化专业(专科)(专业代码:A080301) 类型序号 课程 代码 课 程 名 称 学分 类型 考试 方式 001* 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 必考 笔试 002 10725 生产作业管理 3 必考 笔试 003 10714 电工与电子技术基础 7 必考 笔试 004 10722 计算机绘图(CAD) 3 必考 实践考核 005* 02825 机械基础 6 必考 笔试 006 08631 求职择业与创业指导(实践) 3 必考 实践考核 101 10718 机械制造工艺基础 5 选考 笔试 102 02358 单片机原理与应用 4 选考 笔试 103 10726 数控机床与编程(一) 6 选考 笔试 104 05875 汽车发动机构造与维修 6 选考 笔试 105 10723 流体传动与控制 2 选考 笔试 课程设置:必考课6门26学分;选考课5门23学分。 说明: 1、101至102课程任选一门,103至105课程须任选一门课程。 2、须持有车工、铣工、磨工、钳工、镗工、组合机床操作工、数控车、数控铣、加工中心操作工、铸造工、锻造工、焊工、金属热处理工、冷作钣金工、装配钳工、工具钳工、机修钳工、汽车修理工、筑路机械维修工、筑路机械操作工等机械类工种高级国家职业资格证书和高级技工学校毕业证书,获得该专业考试计划规定的全部课程合格成绩的,才可申请该专业毕业。 3、类型序号带“*”的课程均使用全国考委组编的大 纲、教材,参加全国统一命题考试。 五、课程说明与指定用书 1、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(课程说明略,按全国考委统一要求执行)。 2、生产作业管理 本课程的设计是基于员工或生产一线工人职业前程与管理发展的考虑,通过本课程的学习,掌握了解建立生产系统的基本内容;掌握工作设计与研究的基本方法;掌握各种生产计划的编制要求;掌握生产调度管理的基本内容;明确生产作业的基本流程;掌握产品质量管理的操作要点。 3、电工与电子技术基础 本课程是一门系统性、逻辑性很强的课程,对锻炼和培养学生的严密思维、提高分析和解决问题的能力都具有十分重要的作用。学习本课程可以使学生扩展知识面、开拓思路,在今后的工作中,能够积极采用先进的电器技术,并应用到本专业的各个技术领域中。为后续课的应用做准备,同时使学生掌握一定的应用技术,可以直接应用于生产。 4、计算机绘图(CAD) 计算机绘图(CAD)是高等教育自学考试与高级技校相关专业衔接方案中机械制造及其自动化专业(专科)的一门重要专业基础课程。本课程培养学生运用计算机技术--熟练掌握AutoCAD软件的使用,完成机械制造及其自动化专业(专科)的设计、绘图能力。 5、机械基础(课程说明略,按全国考委统一要求执行)。 6、求职择业与创业指导 本课程是高等教育

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