14-15生物（人教版）必修一同步课件：2.5细胞中的无机物ppt课件下载.ppt.ppt

免费ppt课件-ppt课件下载站() * 【解题技巧】新情境信息题常以生命科学发展中的热点问题、日常生活中的现实问题为素材，借助文字、数据图表、曲线等载体，考查知识的应用能力。 解答这类问题的一般思路为： 第一步：获取信息。认真审题，从题干中提取关键信息，可用波浪线等做出标记，还要提取问题信息，明确告诉了什么，需要回答什么。同时注意挖掘隐含信息。 免费ppt课件-ppt课件下载站() * 第二步：分析信息。将所获取的关键信息与相应知识联系，利用因果关系等逻辑思维分析推断，寻找解决问题的突破口。 第三步：得出结论。还要在已知和未知之间建立联系，用比较、判断、推理、分析和综合的方法对每个信息单独分析，或多个信息综合分析，从而得出相应的结论。 免费ppt课件-ppt课件下载站() * 5.某乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类的缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能(　　) A.调节血液的酸碱平衡 B.调节血液的渗透压 C.构成红细胞中的血红蛋白 D.促进更多细胞的产生 【解析】选C。无机盐的作用之一是组成化合物的成分。铁是构成血红蛋白的成分。 免费ppt课件-ppt课件下载站() * 6.细胞内的无机盐离子(如K+、Ca2+、H2PO4-等)的主要生理作用不包括(　　) A.是细胞结构物质之一 　　B.维持细胞形态 C.维持细胞正常的生理功能 　　D.维持细胞的酸碱平衡 【解析】选A。有的无机盐在细胞内参与构成复杂的化合物，大多数无机盐以离子形式存在，对维持生物体的生命活动有重要作用。 免费ppt课件-ppt课件下载站() * 一、细胞中的自由水与结合水 1.影响细胞含水量的因素： (1)生物种类：水生生物含水量陆生生物含水量。 (2)生长发育阶段：幼儿成年；幼嫩部分成熟部分。 (3)组织器官种类与代谢程度：牙齿骨骼血液。 免费ppt课件-ppt课件下载站() * 2.自由水与结合水之间的转化： (1)转化条件： (2)转化实例。 ①烘干种子时，部分结合水转化为自由水散失掉。 ②水果放入冰箱冷藏时，部分自由水转化为结合水。 免费ppt课件-ppt课件下载站() * 3.自由水与结合水相对含量与细胞代谢的关系： (1)图示： (2)曲线： 免费ppt课件-ppt课件下载站() * (3)在生产中的应用。 ①种子萌发时，需要吸收水分，增加自由水含量。 ②种子贮存前晒干是为了降低自由水含量，降低代谢速率，以延长贮存时间。 ③越冬作物减少灌溉，可提高作物对低温的抗性。 免费ppt课件-ppt课件下载站() * 【点拨】关于生物体内水理解的两个“并不是” (1)水是生命之源，但并不是水分越多越好，如长期浸泡在水中的陆生植物会死亡。 (2)晒干的种子失去自由水，并不是不含有自由水，而是自由水含量大幅度降低。 免费ppt课件-ppt课件下载站() * 【微思考】 (1)农民晾晒刚收获的新鲜种子，种子失去大量水分，这些水分在种子细胞中主要以哪种形式存在？ 提示：自由水。 (2)将少量晒干的种子放在干燥的试管内，放在酒精灯火焰上烘烤，试管内壁上出现少量水珠。该水分在细胞中主要以哪种形式存在？ 提示：结合水。 免费ppt课件-ppt课件下载站() * 1.(细胞中水的含量)下图甲表示几种生物体内的含水量，图乙表示人体内有关组织或器官的含水量，下列有关叙述中错误的是(　　) 免费ppt课件-ppt课件下载站() * A.水生生物的含水量一般比陆生生物高 B.代谢旺盛的组织或器官含水量一般较多 C.生物体内含量最多的是水 D.血液中自由水与结合水之比大于1，而心脏中则相反 免费ppt课件-ppt课件下载站() * 【解题关键】观察分析题干中的坐标图形。图甲表示的是不同生物的含水量，图乙表示的是人体内不同组织或器官的含水量，理解柱形高低与含水量的关系。 【解析】选D。选项A，水生生物的含水量一般高于陆生生物的含水量；选项B，代谢旺盛的组织或器官一般含水量高；选项C，水是生物体中含量最多的物质；选项D，通过图示无法得出各器官中自由水与结合水的比例关系，但在生物体中自由水的含量要高于结合水。 免费ppt课件-ppt课件下载站() * 2.(细胞中水的功能)(2014·黄冈高一检测)“绵绵的春雨润醒了小草，润绿了杨树，润开了报春花。”下列各图为植物在复苏过程中细胞中自由水与结合水相对含量变化的曲线图，则下图表示正确的是(　　) 免费ppt课件-ppt课件下载站() * 【解题关键】分析坐标曲线图的曲线走势，明确自由水与结合水相对含量变化的含义，即一种形式的水相对增加时，另一种形式的水相对含量减少。 【解析】选B。植物在复苏过程中新陈代谢增强，自由水相对含量上升，结合水相对含量下降。 免费ppt课件-ppt课件下载站() * 【延伸探究】 (