2011学年一年级第一学期体育上册教案.doc

2009学年第一学期 一年级 教 案 集 新义辅小 水平一体育教学学年工作计划 学习领域 水 平 目 标 学习内容 （学时） 一年级 运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应 对体育课表现出 学习兴趣 初步掌握简单的 技术动作 注意正确的身体 姿势 发展柔韧、反应、灵敏和协调能力 知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化 说出自己在体育活动中的情绪表现 在体育活动中适应陌生的环境 在体育活动中尊重他人 队列游戏 6 小篮球 20 小排球 6 羽毛球 6 技巧 5 投掷游戏 6 民间体育游戏 4 徒手、轻器械操 13 平衡游戏 6 奔跑游戏 8 跳跃游戏 8 障碍游戏 2 合作游戏 8 韵律活动 7 个体活动 3 机动 4 评优 2 合 计 114 注：1.本计划以每周3学时制定。 2.体育常识贯穿在实践课中教学。 水平一的学习目标及相应的活动和内容 领域 领域目标 水平目标 达到该水平目标时，学生将能够 运动 参与 具有积极参与体育活动的态度和行为 对体育课表现出学习兴趣 乐于参加各种游戏活动 认真上好体育课 运动 技能 学习和运用运动技能 初步掌握简单的技术动作 球类游戏中做出单个动作，如拍球、投篮、运球等 做出基本体操的动作 做出单一的体操动作，如滚动、劈叉 做出运动项目中的简单动作 身 体 健 康 1、形成正确的身体姿势 注意正确的身体姿势 指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别 说出正确和不正确身体姿势时的感受 努力改正不正确的身体姿势 2、发展体能 发展柔韧、反应、灵敏和协调能力 学习实际生活中的移动动作，如走、跑、跳、攀爬等动作 随同集体完成各种必要的操练，如队列练习、广播操等 在游戏或基本运动中进行多种移动、躲闪、急停、跳跃的练习 在投掷或球类游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习 从事发展柔韧性的各种动力性练习 3、具有关注身体和健康的意识 知道身体各主要部位的名称和自己身体的变化 知道身体各主要部位的名称 辨别左右、前后、上下的方位 定期测量和记录自己的身高、体重的变化 心理 健康 1、学会通过体育活动等方法调控情绪 说出自己在体育活动中的情绪表现 体验并简单描述进步或成功时的心情 体验并简单描述退步或失败时的心 2、形成克服困难的坚强意志品质 在体育活动中适应陌生的环境 在陌生的场地进行体育活动和游戏 与陌生的同伴一起参加体育活动和游戏 社会 适应 建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德 在体育活动中尊重他人 在游戏中表现出对他人的尊重和关心 不妨碍他人参加游戏或运动 水平一 选择学习内容表 教材 具体内容选择 一上 一下 小篮球 原地左右手拍球 传递球（头上、跨下、体侧） 看谁拍得多 腿夹球走 传接球 投地面目标 重拍高弹低接 小排球 认识排球 拍球 传递球 手击球 传接球 羽毛球 认识羽毛球 用拍传递球 用拍击球 技巧 前、后、左、右滚动 前平举、侧平举 压腿、纵叉 投掷游戏 抛接沙包 看谁滚得远 投过小河 投掷纸飞机 投掷跳绳 套环 徒手、轻器械操 广播操、眼保健操、绳操 复习广播操 室内操、拍手操 韵律活动 舞蹈：娃哈哈 舞蹈：找朋友 民间体育游戏 母鸡爱小鸡 丢手帕 抓手指 猫捉老鼠 剪子、石头、布 奔跑游戏 无窝的兔 看谁跑得快 迎面接力 鸟和鸟笼 换物接力 平衡游戏 走过独木桥 单脚站立平衡 谁站得稳 双脚站立 闭目旋转 障碍游戏 套圈赛跑 绕障碍运球 绕杆跑 合作游戏 二人三足 做造型 结鱼网 跳跃游戏 蹦蹦跳跳、模仿动物跳、单脚跳 青蛙过河 跳单双圈 跳绳、单跳双落 跳上跳下 个体活动 踢毽子 课外练习 跳绳等 课外练习 队列游戏 快快集合 排成一路和两路纵队 踏步走、立定 立正、稍息 向左（右）转 走成圆形 排成横队 评优 组间评价 组内评价 教师评价 组间评价 组内评价 教师评价 课时内容安排： （2010学年第一学期） 周次 节次 教学内容 主要学习目标 第一周 1 始业教育 培养学生良好的学习习惯，确立目标。 2 跳绳、纵叉 检查学生身体素质的情况 3 直线走 坐位体前屈 检查学生身体素质的情况 第二周 1 校运动项目练习 发展学生跑的能力