2018版高考英语大一轮复习 第一部分 模块五 Unit 2 The environment 牛津译林版.ppt

2.People often have this belief that development is bad for the environment，but this does not have to be true. 人们常常认为经济发展对环境有害，但这不一定是正确的。 * 同位语从句的“先行官”和that： (1)与定语从句相似的是，同位语从句也有一个名词在前，我们不妨称之为“先行官”。常可接that引导的同位语从句的名词有：fact，news，word，advice，demand，suggestion，doubt，hope，promise，problem，message，order，truth，view，request，wish，idea，possibility，chance，evidence等 (2)同位语从句的引导词that、whether不充当成分，但是that不可省略，who，why，how，whether，when，what等均在同位语从句中充当具体成分 * 单项填空 ①The notice came around two in the afternoon ________ the meeting would be postponed. A.when B.that C.whether D.how ②I made a promise to myself ________ this year, my first year in high school, would be different. A.whether B.what C.that D.how * 答案　①B　[句意：会议将被延期的通知大约下午两点钟来的。空格后的句子解释说明the notice的内容，作同位语，且引导词在句中不作任何成分，所以用that引导。] ②C　[that引导同位语从句，在从句中不作句子成分，补充说明同位语promise的内容。] * 2.measure n.[C]措施，方法；尺度 vt.测量；估量，判定 linking - v.(指尺寸、长短、数量等)量度为 (1)take measures to do sth采取措施做某事 make...to one’s measure 依照某人的尺寸做…… beyond measure无法估量地，极度地 (2)measure...by...用……来衡量…… measure sb for...为某人量尺寸 * 【特别提醒】 (1)measure表示“措施”之意时，常用其复数形式measures。 (2)measure表示“量；有……长(宽、高等)”时，是系动词，后跟度量的结果，不用被动语态及进行时态；作定语时要用现在分词。 * 单项填空/写作句式训练 ①The trees there are extremely tall, some ________ over 90 meters. A.measure B.measuring C.to measure D.measured ②—Mr.Smith has earned quite a lot of money in the last two years. —A man’s success shouldn’t only be ________ by money. A.measured B.limited C.designed D.planned * ③The number of them is less than 1，000，so I hope you can________________.(2013·重庆，书面表达) 他们的数量不到1 000，所以我希望你们能采取有效措施对他们进行保护。 答案　①B　[句中使用了逗号连接且无连词，因此此处不是并列句，而是独立主格结构作状语；又因measure与其逻辑主语some构成主谓关系，故选B。] ②A　[后句句意：一个人的成功不该只靠金钱衡量。measure “衡量”；limit “限制”；design “设计”；plan “计划”。] ③take some effective measures to protect them * (1)appreciate(one’s)doing sth 感激(某人)做某事 I would appreciate it if...如果……我将不胜感激 (2)appreciation n.欣赏；感激；理解 3.appreciate vt.欣赏，赞赏；感谢；领会 【特别提醒】　appreciate表示“感激”时，后面跟动词-ing形式作宾语，后面的宾语一般是事情或用it作形式宾语，后不跟sb 作宾语