用爱浇灌-静待花.pptVIP

* 用爱浇灌，静待花开！ 叶宏敏 其实每一个孩子都是一粒种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放，有的花，需要漫长的等待，我相信花都有自己的花期，细心地呵护班上的每一朵花，并看着他们慢慢长大，陪着他们沐浴阳光风雨，静待花开！ 一是要狠抓课堂纪律 二是要做好后进生的转化工作 三是要换一种方法与家长联系 一是要狠抓课堂纪律 课堂纪律的好坏关系到一个班级良好班风的形成和教学质量的提高。初上课时，就发现班内有一半学生不知道怎么上课。比如：上课精神不集中，在下面做小动作;与别人说话;屁股坐不到凳子上。不同问题的学生，采用不同方法进行教育。 分享1、 对上课精神不集中，做小动作，但不影响其他人学习的这部分人，采用有意识的提醒，引起他们的注意。我们班有个典型的张同学，上课总是走神，发呆，人在心不在，但又不会做小动作或找其他同学讲话，成绩不太理想。我和廖老师发现他有这些毛病时，经常趁讲课时，慢慢地走到他跟前，轻轻地拍拍他的背或摸摸她的头，然后用洋溢着诚挚无私的眼神看看他，经过两个月这样的提醒，这位同学上课能做到聚精会神，回答问题也比以前更加积极，在考试中还取得了不错的成绩。这种方法既维护了学生的自尊心，也不影响课堂秩序。 分享2、 对上课说话、扭过头影响其他同学的、干扰整个教学过程的学生，应立即制止。在班上如果发现这种情况，我就会及时提醒说：“某某宝贝，请坐好，好好听课。” 下课后把他们请到办公室给他们谈心。实践证明这种方法起到了作用，经过一个学期的努力，一些经常犯错误的学生，已有明显的改变。上课不仅不影响其他同学，还能严格要求自己认真听讲，成绩自然也提高了。 分享3、 对那些上课坐不住，不是坐在凳子上屁股乱扭乱晃就是脚搭凳子上或是干脆不坐趴在桌子上上课的学生，我就会及时制止并提醒，下课后就把他们请到身边，并蹲下身子对他们讲爱护公共财产的重要性：如果我们都不爱护桌椅板凳，等有一天，桌凳坏了，我们只有站着上课了，况且破坏公共财产也是一种不道德的行为。在我的劝说下，孩子们的是非观念有了很大的改变，他们都能主动爱护桌椅板凳了。 二是要做好后进生的转化工作 每个班都有一些学习困难的孩子，面对他们，我们每个班主任都经常幻想着：要是没有这几个孩子，那该多好啊！可是，正是这若干名学生，才会真正让我们有成就感。也许等孩子们长大后，走在大街上和我们打招呼的大多数会是那些经受过我们无数次批评和教育过的孩子。其实，任何一个后进生，他们都有成功的愿望，只要我们潜心挖掘，采取恰当的方法，他们都能逐步走向成功。 分享4、 我们班上有个杜同学，性格比较开朗，嘴巴也比较会说，也特别的聪明，但是上课不会注意场合，想说什么就说什么，对自己没有一点约束力，做起作业来特别慢，老师不守在他身边有很多时候作业完成不了，成绩当然也是没的说的，通过与他家长的交流与家访，孩子的父母离异了，爸爸经常在外地工作，偶尔回来见孩子什么都没做好不是一顿打就是一顿骂，但是又不允许孩子和他的妈妈住在一起，于是孩子就和爷爷、奶奶生活在一起，老人家年纪大，照顾不了，更不会给孙子辅导。孩子处在这样的环境里，行为习惯和成绩自然好不了。知道这些以后，我首先找这个学生聊天，让学生知道老师、家人、同学都是爱他的。在日常生活中我都会随时寻找这个学生身上的闪光点，及时大力的表扬，偶尔还有 一些物质奖励。课堂上老师关注他，让他回答简单的问题；课下，让同学们帮助他，对他的不足之处及时进行教育，使他感受到班级的温暖。另外一方面和他妈妈，爷爷奶奶经常联系并告知他孩子在校的表现情况，并通过家访的方式让他的妈妈，爷爷奶奶坐到一起并说说孩子再这样下去会耽误了孩子，家长们应该采取措施，应该要有人来管了，爷爷奶奶听后也非常的着急，于是就去和自己的儿子做思想工作，最终同意孩子和妈妈一起住并由妈妈来管孩子，经过一段时间老师和家长的努力，孩子各方面都有了很大的进步，自然学习成绩也就上来了，而且考得很不错，拿成绩单的那天妈妈和宝贝脸上都洋溢着灿烂的笑容，过年孩子回奶奶家还给我打了电话，告诉我爷爷奶奶还有爸爸都拿了压岁钱奖励他，他非常的高兴！ 其实每一个后进生的背后都有他的原因，作为班主任，特别是一年级的班主任就更要用心用爱去寻找，并对症下药，我相信他们都会有属于自己的春天，都会开花的，只是需要等待的时间长短的问题。