第4课昂扬进取的社会风貌-2.pptVIP

科举制作用 1、下列各项制度中，为隋朝创立的有： ①郡县制②均田制③三省六部制④科举制 （ ） A、①②　　 B、③④　　 C、①②③　　D、②③④ 2、对科举制度，不正确的评价是（ 　） A．冲破了世家大族垄断仕途的局面 B．对当时历史始终起着积极作用 C．扩大了官吏来源，巩固了封建国家统治 的基础 D．加强了中央集权，有利于政局的稳定 3、科举制度是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以（ ）作为选官标准的原则。 A、才能 B、家世背景 C、 人品 D、修养 4、科举制度的影响，我们从侧面来分析，下面分 析不正确的是（ ） A、“天下英雄入吾彀中矣”——科举考试最大的获益者是封建最高统治者皇帝。 B、参加科举考试人数众多——科举考试笼络了一大批读书人。 C、科举考试明经科以儒家经典为考试内容——科举制度控制了读书人 D、“三十老明经，五十少进士”——人们普遍推重明经考试。 5、茶是故乡浓，有关唐朝茶文化内容不正确的是（ ） A.饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品。 B.品茶是美的享受，以茶会友，以茶入诗，蔚然成风。 C.茶作为普通饮品已经超过酒的作用。 D.茶税成为国家财政的来源之一，茶成为中原与少数民族贸易的主要物品。 6、唐代盛行骑乘之风，其中最流行的交通工具是（ 　） A．骑马　　B．肩舆　　 C．骑驴　　D．驿驴 7、下面有关唐朝博大宏放的精神风貌描述不正确的是：（ ） A.博大宏放出现的原因是：国运鼎盛，政局安定，制度创新。 B.唐朝不允许不同民族不同国家的人参加科举考试和做官。 C.体现了唐太宗“车轨同八荒，书文混四方”的追求。 D.整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。 8、下列描述李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的诗句的含义不正确的是（ ） A.李白激昂奔放，自我肯定的精神境界 B.表现出盛唐无所羁束和激昂豪迈的精神风貌 C.李白流露出怀才不遇和渴望用世复杂感情 D.唐代社会不重视人才的现象非常突出 * * * * * * * 报名条件：成功通过以下两关，即可免费参加！ 任务：金榜题名、施展才华、报效国家 扮演角色：读书人 家庭地位： 才华： 魏晋以来，设立中正官考察人品，把人按人品分为九个等级，得到上品评价的人可以推荐做高品的官，叫做“九品中正制”。 后来，高官大户把持了所有的高官显职，各级中正官也由他们任命或直接担任。于是门第出身作为品评的唯一标准，是世族就得到好评，祖宗没做过高官就一定得差评，形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。 第 一 关 锦 囊 以下情境，哪些很可能会发生在隋唐以前？哪些会发生在唐以后？ 你是怎么知道的？ 隋 唐 科举制度 第 一 关 崔卢王谢（家族的）子弟，生发未燥，已拜列侯 朝为田舍郎，暮登天子堂 世胄（世家子弟）蹑高 位，英俊沉下僚 十年寒窗无人问， 一举成名天下知 高第良将怯如鸡 第 二 关 假如你是一位唐朝余杭的一名才子，想去长安参加科举考试，你将用什么方式与路线出行？ 京杭大运河 你会选考哪一科？ 为什么？ （考察 的能力）、加试 、杂文（后来专考 ） 记诵 的能力 考查内容 挑选能解决社会 的人，较易授官，社会地位高 进士 题目较 ，较难授官 明经 特点 常设科目 报国第一步 科举考试 唐朝科举考试都有哪些科目？ 儒家经典 易 实际 问题 策问 治理政事 经史 诗赋 进士与明经 第 一 关 人们普遍推重进士科， 有“三十老明经，五十少进士”的说法。 这样，既增加了考试的严格性，又增加了我们的光荣感，觉得自己是“天子门生”了，更加忠君爱国。 报国第一步 科举考试 殿试 这种方法有什么好处？ 雁塔题名 过五关斩六将，你终于高中状元，你和同年们会用什么方式纪念你们登科的荣耀？ “虞、李、岑、许之俦，以文章进；王、魏、来、褚之辈，以才术显；咸能起自布衣，蔚为卿相。”（卢照邻《南阳公集序》），时代激发了每一个读书人对未来的自信。很快，高中状元的你就要被朝廷重用，你也将在这个激荡着为国立功的进取精神的大时代大展身手。 以下诗句表达你怎样的心情？ 青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊 安得倚天剑，跨海斩长鲸。 ——李白 时人莫小池中物，浅处不妨有卧龙。 ——窦庠 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫 天生我才必有用，千金散尽还复来。 ——李白 感时思报国，拔剑起蒿