如何正确学习英语.doc

如何正确学习英语 很多孩子在5岁左右的时候，爸爸妈妈就开始给孩子找学习英语的地方，希望能早点接触英语，到后期的话，就能轻松的学习。 语言的学习没有捷径，孩子越早接触越好，这是众多语言教育学家都一直提倡的。然而，给孩子一个什么样的英语班？让孩子接受一个什么样的早起启蒙教育，是众多家长难以选择的一个难题。孩子在接触语言之初，需要有一定的语感的积累。语感的积累不是语言文字符号的认识，而是孩子的听和说的能力。像汉语的学习一样，在学会看书写字之初，我们需要会听，会说，然后才能顺利的进行读和写，会听说，才能轻松的记忆文字符号，轻松的理解文章意思，轻松的组织语言进行表达。语言的学习都是相同的，听，说，读，写，这个规律不要轻易的打乱。 很多家长从让孩子开始学习英语，就急于让孩子背会单词，背会句子，让孩子能知道什么是一般现在时，什么是一般过去时，越是这样的情况，孩子的学习越来越不好，因为前期没有语感的积累，虽然开始也能背会单词和句子，但是越到后来孩子就会越觉得枯燥，越觉得有压力，在不良的情绪下，任何的学习都不会有成效的。 如何给孩子提供一个正确的学习路线呢？首先父母要先做好心理建设。不要急于求成，语言的学习是一个缓慢的过程，要让孩子一点一点来，俗话说，一口吃不了一个胖子，养育孩子的过程，没有一个是立竿见影的。孩子不会有天生的英文优越感，只有大人才有，如果父母能以很中立的立场，来看孩子学习英语这件事，那么孩子的态度就不会偏离正道太远。文不是用来表演的，不要让孩子在亲戚朋友面前表演英文；做好这一切心理准备后，我们开始正式的带孩子进入英语的学习世界吧。 首先，在孩子正式学习英文之前，给孩子一定的语感积累，让孩子看一些原版的绘本，听一些原汁原味 的故事或者儿歌，或者看一些原汁原味的动画片，这个主要是为了让孩子有英文的意识，同时有韵律感。这个过程爸爸妈妈可以再家里进行，每天孩子睡觉前读故事或者一起看动画，记住：不要问孩子听懂了没有，是什么意思等等，用来吸引孩子的，永远是书的内容和图画，以及父母关爱的声音，这个是任何孩子都抗拒不了的。 其次，孩子有了一定的语言意识后，可以开始phonics学习，所谓的phonics，是我们现在所说的自然拼读法，这个是欧美国家的孩子在进入正式学习的时候必须要学习的内容，自然拼读法是进入阅读的一个利器，80%左右的英文单词都是有规律的，孩子学习自然拼读后，可以听音辨字，见字读音，能更顺利的进行阅读。无论是中文还是英文，通过阅读而学习得到的知识永远的最多也是最牢固的，不要孩子死记硬背单词。在学习phonics 的同时，还可以让孩子学习sight words，也就是常用字。常用字和自然拼读是进入英语学习大门的第一道门槛，如果省略了这个步骤，前期可能看不出什么，但是越到后期，你就会发现孩子学习越吃力，所以为了让孩子能越来越喜欢英文的学习，请坚持phonics和sight words。在孩子完成自然拼读的学习后，可以开始一些系统的知识学习。但是一定不要采取死记硬背的教育，也不要死抠单词和句型，死抠单词和句型，虽然孩子知道单词的意思，但是放到句子中就会很茫然；虽然背下了句型，但是在使用 的时候，却不知道如何用。让孩子以一种母语的感受来接受单词和句子，那么距离孩子成功的掌握英语就近在咫尺了。最后，我想说的是，英语是一种交际工具，除了考试，我们还是希望孩子能够在将来用英语作为一种工具而谋得高薪的职位，所以，父母们把眼光放的长远一点，让孩子为了培养英文能力而学习，不要让孩子为了应付考试而啃英语。 英语的重要性已经被我们国家发展的历史证明，也被群众在教育上的真实反应所证明，这里就不用说了。 学习英语这么多年来，传统的讲法“听说读写”，看来仍是颠扑不破的英语学习之路，是最自然的学习顺序，所以，本文亦按照这种顺序来组织。先从孩子说起，中国孩子到国外上学，往往会经历一段时间的“语言静默期”，过了这一段“静默期”后，英语就刷刷地往外冒，这段时期，实际上就是“听”的阶段，在“听”的阶段就应该好好地听，不要催熟孩子，让他过早地进入下一阶段，读甚至是写。幼儿的英语学习，输入是非常重要的，用大白话说，如果肚子里没有“食”，孩子肯定“倒”不出东西来。也就是说，如果孩子脑子里没有一定的语言积累，那么你就算是拼命的逼他说，他也说不出，更不用说读和写了。英语是作为沟通的语言，既然是语言，那么久应该以开口说为主。开口说需要很多的词汇，但不一定要知道词汇怎么拼写。就像汉语是一样的，中国的孩子在上学以前可以流利的说中文，但是很多字并不知道怎么写，所以家长不应该过度的注重孩子英文的书写和背诵，遵循着孩子的学习规律，从听说入手，等孩子有了一定的语感积累之后，再逐步的融入读写（其实在一定语感积累的基础上，孩子会自主的去读，然后会开始写）。不要把