-《东晋南朝时期江南地区的开发》说课稿.ppt

《东晋南朝时期江南地区的开发》说课稿;一、说教材 《东晋南朝时期江南地区的开发》选自《中国历史》（2016人教版）七年级上册第四单元第18课。本课着重讲叙东晋的兴亡、南朝政权的更替、江南地区的开发。重点是江南地区的开发，它为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础。所以它与以后的课程有联系。本课还是七年级历史书中为数不多的政治、经济史内容并存的一课，难度比较大。 ;二、说目标 知识与能力 了解东晋、南朝政权更替历史，知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。 知道江南地区开发的原因及表现。 过程与方法 利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史，提高读图、识图能力。 情感态度与价值观 南北人民共同开发江南，认识到人民在经济发展中发挥了重要的作用。 和平、安定是经济发展的重要前提。认识维护和平的重要。 ;三、说学情： 初一学生有强烈的好奇心，愿意参与生动的课堂，但其分析问题的能力有待提高。为此，采用多媒体创设情境、设置梯度问题，编演历史小话剧等，激发学生兴趣，帮助学生掌握重点，化解难点，体会学习的乐趣和作用。 四、说重难点： 江南地区的开发既是重点，也是难点。;五、说教法和学法 启发式教学：重视学生的主体地位，教师重在引导启发，调动学生的学习积极性，让学生动口动手动脑，使学生真正是在学习。 创设情境法：从开头的导入到中间的学习重点和难点，教师帮助学生建立起置身历史的时空感，去体察历史的风云变幻，从而理解分析历史现象。  谈话法、讨论法、合作学习法：在课堂上与学生多交流，引导学生由浅入深的思考问题，学生之间互相帮助，共同探讨。在轻松的课堂氛围中，收获学习的成果。;（一）、创设情境，导入新课 多媒体演示： 一幅幅江南美景，一曲优美的《春江花月夜》，一首白居易的《忆江南》。指出江南地区山美、水美、人更美。不仅如此，如今的江南是我国经济发展的重心，它是历史长期发展的结果。 今天，我们一起来追溯早期江南地区的开发。;六、说过程;（二）、新课讲授 ;（二）、新课讲授 ;（二）、新课讲授 ;（三）、课堂总结 这节课主要学习了三大板块的内容，东晋的兴亡，南朝政权的 更替和江南地区的开发，分别从政治、经济两方面介绍了江南的发展。东晋、南朝的统治，为江南地区的开发提供了必要条件。重点是江南地区的开发，教材从原因和表现两个方面讲述。难点是对其原因的探究，要我们深入思考，并获得启示。;（四）、深入探究 我国目前哪些地方比较发达，哪些地方还比较落后需要进一步开发，如何促进这些地区的开发，你能提出一些好的建议吗？ 学生讨论交流。 ;东晋南朝时期江南地区的开发;八、说反思1、导入新颖，激发了学生的学习兴趣2、讲故事，说成语锻炼了学生的表达能力3、看地图培养了学生的读图能力4、引用史料、论从史出，对比分析，启发学生相互探讨，合作探究，充分发挥老师的主导和学生的主体作用。;RN*90w%oT*H-Xt4wi*N0#DnbhmGv(V$3cbdY-$!t!rH*S%2SJmjIN5h*DTwExR8#EUNIN5-nLzN$Hw1rONj8I3b+T5fxOb+#lm7*IwEigKNB$TdzuQgq9D8zwy)FyVHb5dOQyh#gvKjoR3ctFi-K$TIBXw#C9hV97LdM!Jlc)L2eirm7BQ4CsUobq#E!xb5AUbWaqGhLX0b8bI$C)iBlBy%mDV2#y1L1gVsSjFuGh-2D)uZKW9kh26CNiJd+Osnw2iE%JBZSvW(*4Ls71OQal67J-D7ssjxCl007xnJngm+KssvG0Wd!UTKQp6XoH3Op(wrWafuwbtNW$r3q06Uc9C5jB%gif2SK71m5QxfRlOeVD$ZR)A$rLL#Nk)ZdJ+Nw%ajKLKyz38B88#K5TC$c!$AMN0CTJl!NSp-IhMjY9V6k8QasK#eqmnntIgvR4IIkQf9MNKf#GZv8KpA6F4VoSakyaJ8aY6tMWNi4H7j*8lMBxDQ51MmBFTsPrih-88Kz31)dG9NR-f+QMG$UdVlHzp8NvQpwVKD+f9FPZag0$UV+JA0dW2RL12SAYO#trGMeESfQ2*mCA75hrg5m!SgJZQXV*xYtC1JOn(SDBoU#QbzKLCdH5j2FojaJuDLlsplL-9Ah(7Wg-Dzy2x%0Okz#1VIck6hsr4%Py8UjdxzBTic#zJK9$RJqueu0KRzvCPZaMm1wWX9-zvu9xLakTw6dT#xe#8(e7b((C04MW9!QenJ