第七章第1节课后·演练·提升.doc

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第七章第1节课后·演练·提升

一、选择题 1.(2010·江西高考)若集合A={x||x|≤1,x∈R},B={y|y=x2,x∈R},则A∩B=(  ) A.{x|-1≤x≤1}       B.{x|x≥0} C.{x|0≤x≤1} D.? 2.集合A={x∈N|-1≤x3}的真子集的个数是(  ) A.7 B.8 C.5 D.16 3.已知全集U=R,则正确表示集合M={-1,0,1}和N={x|x2+x=0}关系的韦恩(Venn)图是(  ) 4.设全集U是实数集R,M={x|x24},N={x|1x3},则图1-1-2中阴影部分所表示的集合是(  ) 图1-1-2 A.{x|-2≤x<1} B.{x|1<x≤2} C.{x|-2≤x≤2} D.{x|x2} 5.(2010·天津高考)设集合A={x||x-a|<1,x∈R,B={x|1<x<5,x∈R}.若A∩B=?,则实数a的取值范围是(  ) A.{a|0≤a≤6} B.{a|a≤2,或a≥4} C.{a|a≤0,或a≥6} D.{a|2≤a≤4} 二、填空题 6.已知集合{x|ax2-ax+1<0}=?,则实数a的取值范围是________. 7.设集合A={5,log2(a+3)},B={a,b},若A∩B={2},则A∪B=________. 8.设A是整数集的一个非空子集.对于k∈A,如果k-1?A,且k+1?A,那么称k是A的一个“孤立元”.给定S={1,2,3,4,5,6,7,8},由S的3个元素构成的所有集合中,不含“孤立元”的集合共有________个. 三、解答题 9.已知向量p=(2,x-1),q=(x,-3),且p⊥q.若由x的值构成的集合A满足A?{x|ax=2},求实数a的取值集合. 10.已知函数f(x)= 的定义域为集合A,函数g(x)=lg(-x2+2x+m)的定义域为集合B. (1)当m=3时,求A∩(?RB); (2)若A∩B={x|-1<x<4},求实数m的值. 11.已知集合A={x|-2≤x≤a}≠?,B={y|y=2x+3,x∈A},C={z|z=x2,x∈A}且C?B,求a的取值范围. 答案及解析 1.【解析】 ∵A={x|-1≤x≤1},B={y|y≥0}={x|x≥0}, ∴A∩B={x|0≤x≤1}. 【答案】 C 2.【解析】 因为A={x∈N|-1≤x3}={0,1,2}, 所以A的真子集有23-1=7(个). 【答案】 A 3.【解析】 由N={x|x2+x=0},得N={-1,0}. ∵M={-1,0,1},∴NM,故选B. 【答案】 B 4.【解析】 图中阴影部分用语言叙述其实就是:从集合N中去掉M与N的公共部分后,所剩下的部分构成的集合. ∵M={x|x2,或x-2},N={x|1x3}, ∴M∩N={x|2x3}, ∴?N(M∩N)={x|1x≤2},故应选B. 【答案】 B 5.【解析】 易知A={x|a-1<x<a+1},B=(1,5), 又A∩B=?, ∴a+1≤1或a-1≥5,解之得a≤0或a≥6. 【答案】 C 6.【解析】 依题意知,不等式ax2-ax+1<0无解,当a=0时,满足题意;当a≠0时,应有解得0<a≤4,综上得0≤a≤4. 【答案】 [0,4] 7.【解析】 由A∩B={2},得log2(a+3)=2. ∴a=1,∴b=2, 即A={5,2},B={1,2},∴A∪B={1,2,5}. 【答案】 {1,2,5} 8.【解析】 依定义,若t不是A的“孤立元”,t应满足t-1∈A或t+1∈A.故满足条件的集合中,三个元素一定是相连的三个数.故这样的集合共有6个. 【答案】 6 9.【解】 ∵p⊥q, ∴(2,x-1)·(x,-3)=0,∴2x-3(x-1)=0, 则x=3,∴A={3}. 又{x|ax=2}?A. 若a=0,则{x|ax=2}=?,满足条件; 若a≠0,则{x|ax=2}={x|x=}. ∴=3,a=. 因此,a的取值集合是{0,}. 10.【解】 A={x|-1<x≤5}. (1)当m=3时,B={x|-1<x<3}, 则?RB={x|x≤-1,或x≥3}, ∴A∩(?RB)={x|3≤x≤5}. (2)∵A={x|-1<x≤5}, A∩B={x|-1<x<4}, ∴有-42+2×4+m=0,解得m=8, 此时B={x|-2<x<4},符合题意. 【解】 B={x|-1≤x≤2a+3}, 当-2≤a≤0时,C={x|a2≤x≤4}, 11.由C?B得2a+3≥4,即a≥,与-2≤a≤0矛盾; 当0a≤2时,C={x|0≤x≤4},由C?B得2a+3≥4, 即a≥,∴≤a≤2; 当a2时,C={x|0≤x≤a2},由C?B得2a+3

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