诗歌鉴赏情感五步法--优秀课件.pptVIP

很多时候我们就象阿甘一样找不到做一件事的理由，很多时候我们都远不及阿甘，那些不知为何而做的事情总是非常轻易地半途而废了。人的一生往往就是这样，就象片头和片尾中那片随风飘浮的白色羽毛，大多数时候，我们也许都在随波逐流，这种飘浮没有具体的方向，平淡到令人厌倦。可是，一个腾挪一个转身，总还是可以由自己控制的，你只须尽力将它做得完满，不要计较你究竟得到了多少，那么，你就可以越飞越高，你会发现，越往高处的地方，越接近天堂,所以我相信阿甘的成功并不是偶然。 这部电影为什么如此深受喜爱?虽然阿甘的智商只有75,但在他身上,我们看到了忠诚，守信，执着，友善这些人性中最为熠熠生辉,优秀可贵的品质,看到了对生命的执着,对生活的希望,对信念的坚定.平凡的生命,不平凡的人生. 当我们年华老去,回首来路,如果你可以对昨天的一切无悔，那么你已经拥有了非常成功的一生。 题乌江亭 （唐）杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。 炼慧眼，觅真情 快速读懂诗歌，准确把握主旨 考纲解读 1、考点分析： 该考点主要有三个考查层面：评价诗歌的内容主旨，评价诗歌的思想感情，评价作者的观点态度。 具体考查点包括对诗歌背景现实的评价，对作者的主张与志向的评价，对作品表层或深层意义的评价，对作者情感倾向与观点态度的评价，对诗歌运用的典故的评价等。 2、考查形式： 高考对该考点的考查以主观题的形式出现。命题常常将思想感情、观点态度等结合起来进行综合考查。主要命题形式有： 判断式。如诗歌中某语句表达（蕴含、寄托）了什么思想感情等。 分析式。即在明确了诗歌的感情基调的前提下，要求考生结合诗歌中的形象或表达技巧进行具体分析。 评价式。即题目中给出了某人对某诗（词）的具体评价，要求考生对这一评价进行评判。 考纲解读 诗歌常见题材 一般来说，按内容可以把诗歌分为：送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他。 诗歌常见情感 忧国忧民之感慨 自由悠闲之恬淡 国破家亡之痛楚 秀美山河之热爱 游子迁客之凄凉 时光易逝之感慨 征夫思妇之幽怨 归耕隐居之快乐 怀才不遇之寂寞 黑暗官场之苦闷 报国无门之激愤 蔑视权贵之高洁 建功立业之豪迈 离别思念之深情 昔盛今衰之感伤 贬官谪居之怨愤 画龙点睛识标题 　 标题是文章的眼睛。有些诗歌，题目就交待了很多信息：或概括了作品的重要内容，或揭示了作品的线索，或奠定了作品的感情基调。杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，题目交待了内容（送别）、时间、对象；张籍的《秋思》，题目点名了感情基调；贾岛的《题李凝幽居》，题目暗示了内容。 鉴赏诗歌时我们要重视标题，尤其要重视标题中提挈全篇、精练传神的字词。如李白《春夜洛城闻笛》诗题中“闻笛”二字，杜甫的《春夜喜雨》诗题中的“喜”字。 真题例析 【2013·辽宁卷】阅读下面这首宋诗，完成8～9题。 竹轩诗兴 张　镃[zī] 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 【注】 篆：盘香。因盘香曲绕如篆文，故称。 通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。全诗塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。 卓然高枝,青翠挺拔 清风瘦骨,虚心有节 牛刀小试 【2013·山东卷】阅读下面这首清诗，回答问题。 山寺夜起 江　湜[shí] 月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。 作者住在山中的野寺里，孤独一人，对月思乡，感慨身世浮沉。整首诗借景抒情、寓情于景，抓住富有特征的景物来抒发羁旅思乡、孤独凄凉的身世之慨。 知人论世明作者 在欣赏诗歌时，一般要事先了解作家的思想、生活经历、创作风格等等。 作家的思想往往通过作品流露出来。例如孟浩然积极入世的思想通过《临洞庭湖赠张丞相》表露出来。 作家的思想和经历往往又是密不可分的。例如李白本想积极入世，却又鄙弃世俗、蔑视权贵，在政治仕途受挫后抑郁不平而又感到茫然，有时又因之流露出人生短暂、及时行乐的消极思想。了解了他的这些思想和经历后，我们才能准确地解读他的《 行路难》《 将进酒》 等作