中考复习第二章声现象概要.ppt

第八章 声现象 中考复习 一、声音的发生与传播 1、声音是由于物体的 产生的。一切发声的物体都在 ，正在发声的物体叫 。 2、声音的传播需要 ， 不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜 ，人就听到声音。 考点梳理 振动 振动 发声体 介质 真空 振动 3、声音在介质中的传播速度简称声速，声速跟 和 有关。一般情况下，固体传声比液体 ，气体传声比液体 。声音在15℃空气中的传播速度是 m/s。 4、声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，使人再次听到的声音叫 。区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚 s以上。利用回声可测海水深度或发声体距障碍物有多远。 介质的种类 温度 快 慢 340 回声 0.1 二、乐音及三个特征 1、音调：声音的 。音调跟发声体振动的 有关，频率越大音调越 。物体在1s振动的次数叫 ，物体振动越快， 越高。频率单位是Hz。 2、响度：声音的 。响度跟发声体的 和距离发声体的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫 。振幅越大响度 。 3、音色：由物体本身决定。人们根据 能够辨别乐器或区分人。 高低 频率 高 频率 频率 大小 振幅 振幅 越大 音色 描述声音特性的常见词语: 声音特性 常用的描述词语 响　度 大、小、强、弱、响、弱、洪亮、轻声、震耳欲聋、音量 音　调 高、低、尖、细、刺耳、浑厚、低沉 音　色 悦耳、动听、美妙、难听 三、声音的利用 1、声能传递 。如： 、回声测距离等。 2、声能传递 。如： 、用超声波清洗零件上的污垢等 信息 用B超诊断病情 能量 利用超声波击碎结石 四、噪声的危害及控制 1.从物理学的角度来区别：噪声是发声体 发出的声音，噪声的波形杂乱无章；而 是发声体规则振动发出的声音，波形是有 的。 从环境保护的角度看，凡是 人们正常工作、学习和休息的声音都属于噪声。 无规则 乐音 规则 影响 2.声音强弱的等级单位： 。 3.为了保护听力，声音不能超过 dB；为了保证工作和学习，声音不能超过 dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 dB。 4.减弱噪声的途径：防止噪声 、阻断噪声 和防止噪声进入 。 分贝（db） 90 70 50 耳朵 产生 传播 噪声及其控制 【读·练】 1.【做一做】声音的产生 用手拨动橡皮筋,橡皮筋_______发声;手摸说话的喉头,________振动发声。 振动 声带 2.【辨一辨】声音的特征 用手用力拨动钢尺,钢尺的振幅越大,声音______越大;若改变钢尺伸出桌边的长度,声音的_______发生改变。 响度 音调 3.【判一判】声的利用 甲图的装置是超声波清洗机,说明声传递_______; 乙图装置是倒车雷达,说明声传递_______。 能量 信息 4.【辨一辨】噪声的控制 甲图是防止噪声_______; 乙图是阻断其_______; 丙图是防止其进入_______。 产生 传播 耳朵 5.【填一填】声综合 敲击水瓶,水瓶______发声;从左向右,发声的音调依次______;若用嘴吹水瓶,_______振动发声,从左向右,发声的音调依次_______。我们欣赏美妙的琴声,是通过______传入耳朵的。 振动 降低 空气柱 增高 空气 一、声音的产生和传播 【例1】关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．声音在不同介质中的传播速度相同 B.在真空中也可以传播声音 C.振动的物体一定会发出声音 D.一切发声物体都在振动 重难点突破 D 变式拓展1：关于声音，下列说法正确的是（ ） A.物体发声一定是因为物体在振动 B.我们听不到声音，一定是因为物体不振动 C.声音传播不需要介质 D.物体振动的振幅足够大时，我