中职语文基础下册《我爱这土地》ppt课件概要.ppt

我爱这土地 艾青 学习目标 明确诗歌感情基调，能够有感情、节奏正确地朗读并通过朗读体会诗的内在旋律，感受诗的节奏美，在理解体味本诗的意境和深刻的意蕴基础上背诵诗歌。 把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式。通过讨论理解本诗主要意象“土地、河流、风、黎明”的象征意义，感受作者潜涌在诗歌文字之下的深沉情怀。 了解作者及创作背景。学习诗人在国土沦丧、民族存亡的关头，为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情，培养学生的爱国主义思想。 学习重点 理解本诗主要意象“土地、河流、风、黎明”的象征意义，感受作者潜涌在诗歌文字之下的深沉情怀。 学习诗人在国土沦丧、民族存亡的关头，为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情，培养自身的爱国主义情感。 学习难点 理解本诗主要意象的象征意义。 时代背景 1937年“七七事变”后，抗日战争全面爆发。 到了1938年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。 中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。 作者简介 艾青（1910—1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人。早期诗风格浑厚质朴，调子深沉忧郁。抗战时期的诗作，格调昂扬。建国后，作品思想更趋成熟，感情深沉，富于哲理。主要诗集有《大堰河》、《火把》等，成名作为《大堰河——我的保姆》。诗人曾自称为“悲哀的诗人”。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风，并产生过重大影响的诗人，在世界上也享有声誉，1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。 1910年出生在浙江一个中等地主家里。由于艾青出生时是难产，算命先生说艾青命里克父母。于是，父亲把艾青送往同村一个贫苦妇女大叶荷的家中哺乳寄养。艾青在大叶荷的家中被寄养了五年，塑造了他朴实、正直、善良的性格。最初艾青在法国学习绘画，回国后因用画笔抨击黑暗现实，反映劳苦大众疾苦而被捕。他的成名作《大堰河——我的保姆》就诞生在狱中。从此，诗人踏入到了为我们民族的命运歌唱与呐喊的行列，写下了大量的诅咒黑暗、向往光明、歌唱土地和人民的诗歌。他的诗鼓舞和激励着无数热血青年走向为民族事业而战的革命道路。 知识链接 新诗，是指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。 新诗的代表诗派 湖畔派 新月派 象征派 现代派 七月派 九叶派 现实浪漫派 朦胧诗派 诗歌诵读 《我爱这土地》 正音正义 艾ài? ?嘶sī哑yǎ 诵读指导 诗歌诵读 再次欣赏《我爱这土地》 明确： 文章结构 重难点分析 “假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，这两行诗作为《我爱这土地》的开头，为全诗定下了怎样的基调? 鸟在诗中的形象总是灵巧美丽的，形容鸟叫，也多用“清脆”、“嘹亮”、“珠圆玉润”之类，如“隔叶黄鹂空好音”、“自在娇莺恰恰啼”。本诗中，诗人为何用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉？从中你可体会到什么？ 思考练习 选出对下列诗句的节奏、重音划分错误的一项是??（??????）A．假如/我是一只小鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。??????????B．这被暴风雨/所打击着的土地，这永远汹涌着/我们的/悲愤的/河流。C．然后/我死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面。D．为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地爱的/深沉。 鸟儿歌唱的内容中分别有什么象征意义？ 在《我爱这土地》中，为什么“我”要用“嘶哑的喉咙”歌唱？ 课后作业 课后练习； 谈谈你对祖国的热爱之情。 ——诗人发自内心的声音，是诗人的心灵自白。 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉…… 意象写实和象征手法交织的写法 我爱这土地 意象 象征 鸟 土地 河流、风 黎明 诗人自己 祖国大地 抗争精神 解放区 诗人以鸟的形象自喻，用饱含激情的诗句歌唱祖国，歌唱神圣的民族解放战争，这种鸟儿对土地的痴情，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子衷情。 我爱这土地 因为她富饶美丽 我爱这土地 ——因为她繁荣昌盛 我爱这土地 ——因为她强大无比 一. 点出土地情节 二. 倾吐土地情节 三. 升华土地情节（“我”对土地深沉的爱） 1. 隐喻人民苦难 2. 隐喻人民反抗 3. 象征坚定的必胜信念 4. 郑重庄严的抉择——献身 比喻、对比、象征、直抒胸臆 诗人以鸟的形象自喻，用饱含激情的诗句歌唱祖国，歌唱神圣的民族解放战争，这种鸟儿对土地的痴情，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子衷情。 D 土地：象征祖国大地遭受的无尽的苦难；河流、风：象征中国人民不屈不挠的反抗精神；黎明：象征光明美好的胜利或充满生机的解放区。 * 一首情诗， 一首献给土地、 献给祖国的情诗。 诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国