人文艺术欣赏教学大纲.docx

人文艺术欣赏课程编号：课程名称：人文艺术欣赏英文名称：Humanities artappreciate周学时数： 2 学分数：2教 材：《人文艺术欣赏》考核方式：期末递交课程论文开课院系：传媒与艺术学院开课教师：李青青 职称：讲师开课学期：2010—2011学年第二学期课程简介： 《人文艺术欣赏》是一门用艺术美的基础知识以及通过艺术作品的赏析对学生进行艺术审美教育的综合素质课程，意在培养学生的人文素质，提高学生的艺术修养。课程涵盖了戏剧、电影、舞蹈、美术、摄影这五个人文素质教育的主要领域，每个篇章既精选了优秀作品，进行“经典赏析”，同时也链接了相关基本知识，如该艺术形式的主要审美特点和欣赏要素等，力求将科学性、知识性和趣味性相结合，有利于完善学生的知识结构，培养学生艺术鉴赏力，造就学生全面发展的人格。通过课程的教学，引导学生以正确的观点、立场和方法参与社会审美实践，提高学生的文化、艺术素质，开阔学生的文化视野。人文艺术欣赏Humanities artappreciate课程编号：学 分：2学 时：32 （其中：讲课学时：32 实验实习学时：0 上机学时：0 习题课学时：0 ）先修课程：无适用专业：全校学生教 材：《人文艺术欣赏》开课院系：传媒与艺术学院一、课程的性质和任务《人文艺术欣赏》是一门用艺术美的基础知识以及通过艺术作品的赏析对学生进行艺术审美教育的综合素质课程，意在培养学生的人文素质，提高学生的艺术修养。该课程的基本任务是：1.树立正确的审美观；2.培养对艺术作品美的感受能力；3.提高对艺术作品美的鉴别能力；4.提高对艺术作品美的欣赏能力；5.提高对美的创造能力。二、课程的基本内容及要求 第一章 电影欣赏（10学时）1、教学内容1.1中外电影名作赏析1.2电影欣赏知识概要2、基本要求了解中外电影发展概况以及各历史阶段的优秀影片和著名导演、演员，掌握基本的电影语言和电影欣赏的一般规律和方法，了解中外著名的电影节及获奖影片。能品评鉴赏一部电影作品，了解其思想性、艺术性，激发对文学、艺术、人文、科技的探究兴趣。第二章 戏剧欣赏（8学时）1、教学内容2.1中外戏剧名作赏析2.2戏剧欣赏知识概要2、基本要求了解中外戏剧发展史及各阶段经典作品，掌握一般戏剧以及中国古典戏曲的审美特点和欣赏要素。能鉴赏品评中外戏剧作品；熟知戏剧创作的基本规范，能编写简单的戏剧小品。第三章 舞蹈欣赏（6学时）1、教学内容3.1舞蹈艺术赏析3.2舞蹈欣赏知识概要2、基本要求了解舞蹈的发展历史，舞蹈的分类、艺术特点，把握舞蹈艺术的欣赏要素，能够感知舞蹈与音乐的内在联系，比较分析不同类型舞蹈的风格特点和艺术魅力。第四章 美术欣赏（4学时）1、教学内容4.1中外美术名作赏析4.2美术欣赏知识概要2、基本要求了解美术的主要门类，中外绘画、雕塑、建筑园林艺术的发展概况，掌握美术作品中形式构成的基本要素及欣赏美术作品的基本方法和规律。能运用美术欣赏方法对作品的形式特征、社会含义、内在精神以及文化内涵进行具体分析，能自己动手进行一些简单的手工艺品的制作。第五章 摄影欣赏（4学时）1、教学内容5.1优秀摄影作品赏析5.2摄影欣赏知识概要2、基本要求了解摄影艺术的诞生，摄影的艺术特点、分类，掌握摄影艺术的表现手法和审美方式。能够鉴别摄影作品的优劣，进行摄影实践。三、大纲说明1、课堂讲授①教学方法：启发式教学，选取丰富的典型鲜活的作品素材，注重国内外必威体育精装版的研究成果，授课过程注重探索和发掘艺术的人文精神，深入浅出，通过解析国内外优秀艺术作品，提高学生对各种艺术形式的认识和欣赏水平。②教学手段：配备紧密结合课程内容的幻灯片和多媒体课件。2、作业形式、考察方法：期末以考试形式进行考察，撰写论文以检测学生学习成果和教学效果。四、参考书目1.《艺术欣赏纲要》，黄保强，复旦大学出版社，2005年6月；2.《艺术欣赏教程》，杨辛、谢孟，北京大学出版社，2010年1月。