主题活动《幼儿健康发展学与玩新方案》2013概要.ppt

建议3：我与动物做朋友 收集小朋友参观动物园、饲养小动物、给小动物喂食、抱着小动物，跟动物一起玩耍的照片表现在主题墙上。也可以画出一些爱护动物的标志进行展示。 小朋友参观动物园 饲养小动物给小动物喂食 抱着小动物，跟动物一起玩耍 爱护动物墙饰 建议4：小小动物园 在建筑区投放一些动物园场馆的图片和照片，以及一些动物的模型。并在主题墙上体现动物园的搭 建方法和步骤。 大家一起装扮动物园 5、主题展示台： 建议1：动物DIY 运用各种废旧材料制作自己喜爱的小动物，展示在主题台上。 建议2：小动物饲养角 ? 在自然角中饲养一些小动物如：小乌龟、小金鱼等让幼儿参与观察、喂食、换水。 体能活动： 1、小动物穿树林。用小棍当大树，间隔均匀的插在地上，象4排树林，小朋友按序鱼贯穿过树林，培养幼儿身体的灵活性。要求不能碰到树林，小朋友之间保持一定距离。 小动物穿树林 2、马儿快快跑。两个小朋友一个马缰绳，一名幼儿双手拿马缰绳做骑马人，并把马缰绳一端套在另一名扮演马的小朋友的腰间，两名小朋友一起说：“马儿马儿，快快跑，马儿马儿，快快跑”并说：“驾——”，扮演马的小朋友快跑，骑马人跟着快跑，当骑马人说：“驭——”时，小马停住。俩人互换角色，继续进行。培养幼儿的合作能力，感知跑马步。要求：俩人一前一后的错位配合，教师应注意提示，避免互相踩脚后跟。 马儿快快跑 3、猴子摘月亮。小朋友扮小猴子，边说儿歌边模仿小猴子的动作：“小猴子，摘月亮，快快跑，使劲跳，屈膝脚尖先落地，摘到月亮乐逍遥。”小朋友向前跑，跑到月亮处，双腿屈膝，向上纵跳，摘下一个小月亮，再跑回。也可增加难度，请小猴跳过一个障碍去摘月亮。 猴子摘月亮 1、由家长与孩子共同收集各式各样的动物玩具和废旧材料，便于孩子在活动中用来制作各种小动物进行主题环境的创设。 2、家长带领孩子到动物园，让幼儿与动物近距离接触，培养幼儿对动物的爱心和保护意识。 3、亲子同制作活动，家长和孩子一起用废旧材料制作自己喜欢的小动物，在幼儿园进行展示活动。 4、鼓励孩子与家长、老师、同伴一起自制的保护动物的宣传画，分发到社区里，在宣传爱护动物的过程中进一步提升对动物的情感。 1、各种森林动物的图片资料。 有关动物的巢穴、动物怎样保护自己、动物怎样睡觉的知识资料。 2、动物谜语的资料。 3、有关动物、植物、人的相互依恋关系的知识资料。 促进幼儿学习与发展； 为幼儿一生的发展打下基础； 帮助幼儿做好入学准备。 生活是教育的源泉，社会是教育的资 源，学习是快乐的游戏，要实现这样的教 育过程，需要我们不断地研究与实践。 老师们：你还有问题吗？ 让每个孩子都发展 让每个教师都成长 让每个家长都满意 让每个园所都提升 /thread-1656-1-63.html 《幼儿健康发展学与玩新方案》 《主题活动》教学方法 一、熟悉《主题活动》幼儿读本的内容 二、熟悉多媒体课件 三、阅读《教师用书》 四、《主题活动》的实施 一、熟悉《主题活动》幼儿读本的内容 小班上册主题名称 9月 我的新家 好吃的水果 10月 我和伙伴在一起 洗洗刷刷 11月 我身边的小动物 球儿圆溜溜 12月 冬天到 穿穿戴戴 1月 元旦真快乐 好玩的盒子 中班上册主题名称 9月 四季蔬菜 美丽的灯笼 10月 汽车嘟嘟嘟 神奇的树叶 11月 森林里的动物 有趣的石头 12月 各种各样的鞋子 十二生肖 1月 快乐的冬天 欢欢喜喜过大年 大班上册主题名称 9月 美味营养餐 你好，大树！ 10月 我是中国娃 飞吧，风筝！ 11月 昆虫的一家 美丽的社区 12月 多彩的服装 卡在哪里 1月 奇妙的旋转 有趣的相反 阅读经验积累： 1.信息收集活动：教师与幼儿共同收集各种森林里的动物图片、模型好毛绒玩具。 2.幼儿与家长共同收集有关动物百科的图书，及人与动物的关系，动物保护方面的知识资料。 3.与家人一起饲养小动物，参观动物园。在实践中去发现动物的奥秘。 阅读经验积累： 1.信息收集活动：教师与幼儿共同收集各种森林里的动物图片、模型好毛绒玩具。 2.幼儿与家长共同收集有关动物百科的图书，及人与动物的关系