主题班会：珍爱生命概要.ppt

去年7月份，武汉市一高三毕业生，自觉高考成绩不怎么样，感到万念俱灰，在高考成绩公布的前一天自杀。第二天高考成绩公布时，这位女孩的高考分数竟高出武汉市本科录取线20多分。 今年2月20日，南京金坛四中初三学生吉云丽在报到后第二天在家中喝剧毒农药自杀，她的死缘于上学期考政治时，有同学为看她的选择题，希望她坐前排，并让一男生抢占了她的座位，她只好坐在别人座位上，后被监考老师查出，她为此先后写了两份检查，成绩也降到60分。她在遗书中写道“姐姐，我真的没作弊”。 江苏省金坛二中初一学生方化，因上学期学习成绩由第二名降到第三名，多次遭其父“揭短”，今年3月1日，他准备上学时，其父又骂他“不争气”，这名学生竟赌气喝下农药甲胺磷自杀，幸被及时发现生还。 他们为什么结束生命？ 冰冷的电脑字幕是没有生命的，但是，它却残酷地记录了一个个如花生命的逝去。他们采取自杀的手段结束生命，都有一个共同特点：以结束生命的方式逃避失意、困难和挫折。 人生道路上充满荆棘和陷阱 ，挫折和诱惑常在我们身边，如何面对，要学会与命运抗争，与厄运拉钩，与生活掰着手腕。希望大家明白这样的道理： 当你受到挫折时，当你心情烦闷时，当你失败时，你会以怎样的方式去解决？讨论解决方法： 领悟：面对厄运誓不低头 　（1）课后搜集刘胡兰、焦裕禄待英雄、烈士、名人为祖国贡献一生的事例，明白“生的伟大，死的光荣”、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意义。 　 （2）课后阅读《活着真好》、《战胜命运的人》、《轮椅上的梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》等励志书。从张海迪、桑兰、贝多芬、海伦等人身上吸取力量，谈体会写心得，树立学习的榜样，并用一句话小结体会，例如：战胜自己就是成功，要不摔跤，就要学会走路 （3）课后搜集珍惜生命、热爱生活、顽强拚搏的格言、诗歌、歌曲、电影，利用课余时间观看、交流，并自己创作一句激励自己勇敢地与困难作斗争的句子。 　体验：享受生活每一天，让生命中的每一天都阳光灿烂！ 　 快乐像血液循环一样，是健康与生存的必需品。父母的快乐是看到孩子的健康成长，农民的快乐是年年风调雨顺收成不赖，司机的快乐是高速公路畅通无阻。那我们的快乐是什么？ 　　 　　 热爱生命 国真 　　　　我不去想是否能够成功　　　　既然选择了远方　　　　便只顾风雨兼程　　　　　　　　我不去想身后会不会袭来寒风 冷雨　　　　既然目标是地平线　　　　留给世界的只能是背影　　　　我不去想未来是平坦还是泥泞　　　　只要热爱生命　　　　一切，都在意料之中 * * 生 命 如 歌 为生命喝采 不知命，无以为君子。－－《论语》 看了这些事例，你有何感想？ A 个人心理因素 B 家庭因素 C 社会因素 （让我们来讨论讨论吧） 自己？父母？社会？ 生命不仅仅属于自己，还属于社会、属于国家、属于民族、属于人类…… 谈谈你是如何对待你的生命的？ 你对那些生命有许多遗憾的人（比如残疾人）是什么心情？什么态度？ 生命的飞跃 我来传球 助残大使 我们胜利了 与那些生命中有许多遗憾的人相比，你有什么感想？ 你还会非常在意生活中的一些小小的的挫折、失败、委屈和失意吗？ 中国残疾人艺术团的精彩演出轰动许多国家 残疾大妈的巧“脚” 活着很难——因为生活的道路是坎坷与崎岖的； 活着不难——因为你有战胜坎坷与崎岖的勇气。 找好朋友倾诉 向老师、家人求助 写日记 找心理医生咨询 我们怎样做才是最好的珍爱生命呢？请谈谈你的想法。 1、好好活着，不要出任何意外 2、好好活着，积极进取，战胜困难，创造辉煌 3、珍爱生命，好好活着。乐观向上，积极进取。面向未来，做一个有超前意识的现代人！ 那么，快乐从哪里而来？