九年级语文上册第三单元复习课件概要.ppt

《故乡》的作者鲁迅 《孤独之旅》作者曹文轩，曾获得“宋庆龄文学奖金奖”，代表作《青铜葵花》《根鸟》 《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国作家，代表作长篇小说《一生》，《漂亮朋友》 短篇小说《项链》，《羊脂球》 短篇小说巨匠 法国的莫泊桑—《羊脂球》 俄国的契诃夫—《变色龙》 美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》 美国的马克·吐温—《竞选州长》 《心声》作者黄蓓佳 掌握词语 萧索 家景 如许 鄙夷 恣睢 厚实 嬉闹 驱除 歇斯底里 拮据 栈桥 煞白 十拿九稳 沙哑 发窘 抽噎 出风头 惘然 嗤笑 阴晦 撅断 瑟索 愕然 抠 褴褛 窸窣 阔绰 故 乡 本文以“我”回故乡的活动为线索，根据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了“两个”闰土和“两个”杨二嫂，从而反映了辛亥革命前后农村衰败，农民生活痛苦的现实；同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，人与人之间的冷漠、隔膜，真切地抒发了作者对现实的强烈不满，希望有新生活的炽热感情。 第一部分：回故乡 回乡时间 回乡原因 回乡所见景象 回乡心情 深冬 卖屋、搬家 萧索 悲凉 描写了故乡的萧条景象和“我”见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。 第二部分： 在故乡 到家那天 过了三四天 又过了九日 动身启程 母子相见 回忆少年闰土 见到杨二嫂 见到闰土 写“我”在故乡的见闻与感受。 第三部分：离故乡 船上谈话 “我”的感受 端庄文静的豆腐西施 放纵刻薄自私的圆规 勇敢机智天真的小英雄 苍老麻木守旧的木偶人 情同手足 厚障壁 美丽的神异 图画 萧索的荒村 对比映衬 归纳　“我”对故乡的感情比较复杂： 　　回忆中的故乡，充满神奇色彩的美，让“我”感到无比欢愉； 　　现实中的故乡，充满冷漠，人情隔膜，使“我”感到无比悲哀。 　　对未来的故乡，“我”充满希望，但是又觉得很渺茫。 杜小康生活环境变化 家境衰落，失学放鸭 离开油麻地， 走向芦苇荡 到达芦苇荡 遭遇暴风雨 八月的一天早晨 心理变化过程： 刚刚出发时： 到达芦荡时： 芦荡安顿后： 住段时间后： 雨后天晴时： 杜小康 不成熟 成 熟 成 长 之 旅 茫然 恐惧 害怕 胆怯 孤独 单调 不再忽然地恐慌 坚强 长大 全文具有如下美点： 出色的环境渲染 细腻的心理刻画 逼真的细节描写 平实的语言风格 我的叔叔于勒 作者运用对比的手法，通过写一个普通小市民家庭的日常生活，充分描述了菲利普夫妇对待自己的亲兄弟于勒前后截然不同的态度，反映了资本主义社会里人与人之间赤裸裸的金钱关系。 小说结构： 于勒的经济状况 菲利普一家的态度 表现方式 开端：盼于勒 赚了点钱 深切感动、有良心的人 语言描写 发展: 赞于勒 大买卖 全家唯一的希望 语言描写 高潮：见于勒 落魄、衣服褴褛 不安 、脸色十分苍白 语言神态动作描写 结局：躲于勒 相当的穷 贼、讨饭的 叙述 人物 于勒 “我”（若瑟夫） 两个姐姐，一个姐夫 “父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝） 暗线 见证人 陪衬人 谁是主人公？ 主人公 菲利普夫妇的态度 于勒 穷 富 穷 送 逃、躲 冷酷无情 金钱至上 盼、赞 爱慕虚荣 冷酷无情 ①巧设悬念，开头反复渲染盼归的气氛与心情，埋下伏笔； ②一波三折，高潮迭起，构成情节的曲折美，俗话说“文似看山不喜平”就是这个道理。 ③安排船上相遇给人物亮相提供了一个特有的展台，更能体现主人公的性格特点，具有一种较强的讽刺意味。 品味小说的情节美 环境 环境 衬托：愉悦心情； 阴郁心情 金钱至上：一个女婿写　 　　　　　出一个社会 自然环境 社会环境 特色 阅读本文，我们能感受到文中丰富深刻的主题内蕴。 阅读本文，我们能感受到文中情节结构的跌宕曲折。 阅读本文，我们能感受到文中精妙无比的景物点染。 心 声 小说写一位与万卡有着相似命运的李京京，要求在公开课上朗读课文遭到老师的拒绝，后在意外情况下终于如愿以偿。故事揭示了家庭生活和义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题。小说以其深沉的思想内涵，凄楚的人物形象，纤丽的情节叙述和令人伤感的语言表达，给人以心灵的震撼。 * *