二上语文复习教案概要.doc

二年级上册语文复习教案 一、教材分析： 本学期我们教材的显著特点是识字量在上学期基础上有了很大的增加，平均每篇课文安排生字13——14个，要求书写的字一般在10个左右。在教材的编排上，教材以“专题式”出现，八个单元就是八个专题：美丽的秋天；丰富多彩的学校生活；热爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、团结合作；关爱他人；保护环境、保护动物；热爱科学。每个专题中安排的内容都是密切相关的。从教材特点上看，人教版教材注重的是培养学生的能力，让语文学习变得更轻松、更快活。让学生不断地在多读书少做题的语文学习中体验语文的乐趣、学习的乐趣、把学习当作一种快乐、一种享受、一种追求。虽然识字量增加了，但趣味性也更强了，孩子们往往是在欣赏“连环画”般的课文中无意间就认识了要求掌握的汉字。相对而言，要求书写的汉字这学期大大增加，在要求书写的350个汉字中，有的是以前认识的，有的是本课认识的，是平时出现最多，最常见且构词律非常高的字。每课的书写量较多，都是8——10个，要求帮助学生在书写过程中掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，使学生不仅能把字写对，而且能把字写好。 二、复习的总目标： （一）、基础知识复习目标： 1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的方面记住生字并能在具体的语言环境中运用汉字。 2、重点指导学生读好平舌音，翘舌音，前鼻音和后鼻音。 3、认识450个汉字，能正确书写350个汉字。 4、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。 5、初步学生汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。 6、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。 7、培养学生大胆说话，说标准的普通话，并且声音响亮，口齿清楚。 8、学会礼貌用语，能用指定的词语说一句完整的话。 9、学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。 10、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。 11、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、逗号、问号，初步学习“双引号”的使用。 12、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。 （二）、阅读能力目标： 1、能够耐心读完一篇短文，努力读懂意思。 2、懂得一篇短文有几个自然段，其中一段有几句话。 3、能反复阅读短文，读懂每一句话的重点，每一段的主题。 4、能在短文中寻找一些有特点的词语（特殊形式的词语、量词、反义词、动词等）。 5、能在短文中尝试根据不同的意思填写标点符号。 6、能够耐心仔细审题，养成独立审题的良好习惯和认真书写的习惯。 （三）、写话复习目标： 1、能够养成先观察全图，再逐幅观察的习惯。 2、在观察中养成耐心仔细的好习惯。 3、能够写一段语句通顺，符合图意的话，做到标点正确，不写错别字。重点情节有展开想象。能运用课外书中的好词语。 指导步骤： 一）、首先要看懂整幅图画的意思。 二）、看看有没有取好题目，如果没有，就要给图画选个恰当的题目。 三）、如果是多幅图画，就要再一次，一幅一幅地仔细观察，看看图画上有哪些事物，重点是讲哪幅图。 四）、把这些图画连起来，说说讲了一个什么故事，然后再一边想，一边写下来。 三、复习安排 第一课时 复习内容：第一单元基础知识复习。 复习目标： 1、正确认读会认字，掌握会写字。 2、复习巩固词语，能够背诵要求背的课文。 3、掌握去偏旁、同偏旁字归类识记的方法。 复习重点： 1、重点字有：后鼻音“层、登、爽、壮、省、形状”、前鼻音“尽、染、燃、勤、神”，易读错的字音“颊、豌”。 2、重点词语梳理，去偏旁成字并组词，同偏旁的字整理，aabb式词语积累。 3、重点句积累。 复习过程： 一、师生共同寻找重点词语： 金秋时节 景色宜人 天高云淡 山河壮美 瓜果飘香 春华秋实 尽力 尽情 壮丽 壮观 华灯 华丽 谷子 山谷 表层 波浪 劳动 闻名中外 秀丽神奇 尤其 巨石 金光闪闪 奇形怪状 已经 四海为家 纷纷出发 挂住 山洼 粗心 仔细 知识 娃娃 名片 枫树 风景区 甲鱼 认识 二、独立认读这些重点词语，同桌互读，注意度准字音。 三、练习检测： 1、读一读，选择正确的读音打“√”。 层（ceng cen）林尽染 登(deng den) 爽(suang shuang) 壮(zhuang zuang) 省(sheng shen) 形(xing xin)状 尽(jin jing) 染(ran lan ) 燃(ran lan)烧 勤(qin qing) 神(shen sheng)奇 脸颊(jia xia) 豌(wan wan)豆 1）、学生独立练习，