二年级下册26蜜蜂引路课件概要.ppt

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二年级下册26蜜蜂引路课件概要

  蜜蜂是怎么引路的?读了课文,你能 画一画列宁走的路线图吗? 画一画,说一说 花丛 小路 住所 蜜蜂 园子 小房子 列宁找养蜂人线路图 列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果然是那个养蜂的人。 果然 竟然 1、早上出门,天阴沉沉的,到了中午, ( )下起了大雨。 2、早上出门,阳光灿烂,到了中午, ( )下起了大雨。 果然 竟然 养蜂的人看见列宁,惊讶地说: “您好,列宁同志。是谁把您领到这 儿来的?”列宁笑着说:“我有向导, 是您的蜜蜂把我领到这儿来的。” 惊讶 向导 您好,列宁同志,是谁把您领到这儿来的? 我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。 列宁说的“向导”指谁?为什么说是蜜蜂引的路? 养蜂的人看见列宁,惊讶地说:“您好,列宁同志,是谁把您领到这儿来的?”列宁笑着说:“我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的。” 总结 列宁发现了蜜蜂,经过仔细观察,认真思考、分析,就顺着蜜蜂飞回的方向走,结果找到了养蜂人。 你从这个故事中受到了什么启发? 列宁遇事细心观察,认真思考,作出判断,解决问题,特别值得我们学习。以后我们遇事也要多思考,多分析,多动脑,想办法解决问题。 会写的字 列蜂敲附近 讶谈派引 蜜蜂引路 谈天 交谈 谈话 指派 托派 气派 讶 谈 派 惊讶 怪讶 yà tán pài 排列 陈列 列车 蜜蜂 蜂房 引 列 蜂 吸引 指引 引导 yǐn liè fēng 附近 附加 近处 邻近 敲 附 近 敲门 敲打 qiāo fù jìn 惊讶 观察 仔细 认真 观看 惊奇 发现 引路 常常 带路 经常 发觉 连线近义词 蜜蜂识途奥秘 蜜蜂识途靠的是两种本领:一是“偏光导航”,二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。许多昆虫能借助太阳导航,它们能感受由不同角度射来的光线,见到阳光即知方向。蜜蜂的本领更大,阴天也能靠阳光的导航。因为阴天也有部分紫外线能透过云层,射身地面,太阳所在处透出的紫外线比别处多5%。蜜蜂利用这一点偏光,就能感知太阳,准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺,蜜蜂飞行时腹部收缩,嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去采蜜。好么多蜜蜂来来往往,就在蜜源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”,蜜蜂采运花粉归家,就不会迷路。  采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜? 《蜂》 蜂 蜜蜂 引路 峰 锋 山峰 锋利 引 指引 引路 引导 养蜂人 列宁 列 排列 列队 罗列 我会拼读 蜜蜂引路 mò sī fù pài tán yà 莫 斯 附 派 谈 讶 列宁 谈天 亲自 利用 蜜蜂  采蜜 引路 附近 果然 惊讶 指派 莫斯科 1922年,列宁住在莫斯科附近的一座小山上。 当地有个养蜂的人,列宁常常派人去请他来谈天。? 可是往常派去找他的人到莫斯科去了,别人都不知道他住在哪里,列宁就亲自去找。? 列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜,飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房子。 读课文,思考: 这篇课文主要向我们介绍了一件什么事? 蜜蜂引路 列宁 养蜂人 向导 我能根据下列提示概括课文主要内容: 这件事发生在时间?什么地点呢?课文的哪个自然段告诉了我们? 1922年 莫斯科附近的一座小山上   蜜蜂为什么会引路?这跟列宁 有什么关系?   请你带着这些问题到课文第2~4自 然段去找找答案,看看谁的收获最大。 有一回,列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了,别人都不知道他住在哪里,列宁就亲自去找。 因为……所以…… 之所以……是因为…… 有一回,列宁想请那个人谈谈怎样 养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科 去了,别人都不知道他住在哪里。列宁 知道养蜂人住得不远,就亲自去找。 亲自 派 因为……可是……所以…… 派 pài 派对 派人 分派 1、当地有个养蜂人,列宁常常派人去请他来谈天。 2、可是往常派去找他的人到莫斯科去了,别人都不知道他住在哪里,列宁就亲自去找。 词语辨析: 往常: 经常: 过去的,一般的日子。 常常 区别词义 1、放学后,陈刚(  )到操场上打球。 2、我们的校车(   )都是由男司机开的,最近换了一位女司机。 3、班长的学习成绩非常好,他(  )得到老师的表扬

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