基于Multisim10_1的静态工作点稳定电路的频率响应的虚拟仿真.docx

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基于Multisim10_1的静态工作点稳定电路的频率响应的虚拟仿真

2014年6月1日第37卷第11期现代电子技术ModernElectronicsTechniqueJun.2014Vol. 37 No.11基于Multisim10.1的静态工作点稳定电路的频率响应的虚拟仿真程秀英,侯卫周(河南大学 物理与电子学院,河南 开封475003)摘 要:通过 Multisim 10.1软件对静态工作点稳定电路的频率响应进行了仿真,观察到了放大电路幅频特性波特图的变化规律,采用波特仪分析了耦合电容或旁路电容的大小变化引起下限截止频率的变化和发射极电阻的变化引起上限截止频率的变化,得出了虚拟仿真结果与实际理论计算相吻合。通过实例验证了,将Multisim10.1仿真软件合理地引入电子电路实践教学后,可使电子电路理论教学变得更具体,有利于电子电路课程的教学质量提高。关键字:静态工作点;稳定电路;频率响应;仿真中图分类号:TN710?34;TP391.9文献标识码:A文章编号:1004?373X(2014)11?0161?06Virtual simulation for frequency response of quiescent pointstabilizingcircuit based on Multisim10.1CHENGXiu?ying,HOUWei?zhou(Physics and Electronics College,Henan University,Kaifeng475003,China)Abstract:FrequencyresponseofthequiescentpointstabilizingcircuitwassimulatedwiththesoftwareMultisim10.1.Thevariationlawoftheamplitude?frequencycharacteristicsapproximateBodeplotoftheamplifiercircuitwasobtainedbyobserva?tion.BytheBodemeter,thelowercut?offfrequencyvariationcausedbychangeofthecouplingcapacityorshuntcapacityandtheuppercut?offfrequencyvariationcausedbychangeofemitterresistanceareanalyzed.Theconclusionthatthesimulationre?sultisinaccordancewiththeoreticalarithmeticresultisachieved.Theactualexampleverificationshowsthereasonableutiliza?tionofMultisim10.1intheexperimentalteachingofelectroniccircuitcanmakeabstracttheoreticalteachingbecomemorecon?cretelyandbepropitioustoimprovementofteachingqualityofelectroniccircuit.Keywords:quiescent point;stabilizing circuit;frequency response;simulation在实际应用中,电子电路所处理的信号,如语音信号、电视信号等都不是简单的单一频率信号,它们都是由幅度及相位都有固定比例关系的多频率分量组合而成的复杂信号,即具有一定的频谱。而对这些信号频谱的具体电路必须通过大量的实验来辅助和加深理论学习,而传统的实验教学存在某些局限性,这无形中要求不断改进实验教学效果[1?2],研究新的实验方法和手段,以提高电路的实验教学效果。而Multisim10.1是由美国国家仪器有限公司研发的高版本的电路模拟仿真软件[3],将Multisim10.1用于电子线路实践教学中,对传统教学模式起到了很好地补充。本文以静态工作点稳定电路的频率响应仿真分析为例,介绍Multisim10.1在实验电子电路教学中的广泛应用。收稿日期:2014?01?17基金项目:国家青年科学基金项目1静态工作点稳定电路频率响应的实验原理由于放大电路中存在电抗元件(如管子的极间电容,电路的负载电容、分布电容、耦合电容、射极旁路电容等),使得放大器可能对不同频率信号分量的放大倍数和相移不同[4]。若放大电路对不同频率信号的幅值放大不同,就会引起幅度失真;若放大电路对不同频率信号产生的相移不同就会引起相位失真。幅度失真和相位失真总称为频率失真[5],而此失真是由电路的线性电抗元件(电阻、电容、电感等)引起的,

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