二年级语文下册复习概要.ppt

1、填入合适的动词：（发行）邮票 （眨眨）眼睛 2、填入合适的修饰词： （奇怪）的问题 （精美）的图案 （重要）的人物 （洁白）的纸?（弯弯）的小树 （斜斜）的雨丝 （优美）的乐曲 （五颜六色）的裙子 （高兴）地笑了（呼呼）地转七、近义词： 举动—（行动）??立即—（立刻）??仍然—（仍旧）??徐徐—（渐渐）??称赞—（夸奖） 五、反义词：?? 困难—（容易） 方便—（麻烦） 斜—（直） 清晰—（模糊） 动－（静） 弯－（直） 六、量词： 一（个）问题? ?一（个）杯子???一（条）金鱼? ?一（枚）邮票???一（家）酒店???一（位）先生???一（张）邮票? ?一（枚）别针???一（台）机器? ?一（只）小鸟 一（根）旗杆? ?一（棵）小树???一（片）乌云? ?一（条）雨丝???一（阵）风???? 一（件）雨衣? 一（声）春雷? ?一（个）难题???一（把）花伞? ?一（张）画? ? 一（个）圆圈? ?一（个）气囊???一（只）天鹅? ?一（幅）贴画???一（辆）汽车?? 一（个）说法???一（些）时间? ?一（片）黑暗???一（个）勺子 七、造句： 1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。?? （天上的白云犹如一群可爱的小山羊。） 2、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 （荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。） 3、有的……有的……还有的： （1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ （2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！ 4、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 （我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。） 5、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。 6、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 （雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！） 二年级下册语文复习 第五单元 一、复习课文： 1、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。李白又被人们称为（诗仙），我知道（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是他写的。 2、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的。 3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。 （1）一条彩虹挂在天空。（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。） （2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 （从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。） （3）蜘蛛又坐在网上结网了。 （从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。） 4）满天的乌云，黑沉沉地压下来。 （从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。） 4、阅读《最大的“书”》回答问题。 （1）书，为什么要加引号呢？（因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。） （2）最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树叶）、（贝壳）、（小鱼）。 5、背诵《要是你在野外迷了路》，填空。（课堂作业本） ? ??要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，我国地处（北）半球，中午太阳在（南边），地上的树影正指向（北方）。晚上，我们可以借助北极星来辨别方向，因为北极星永远挂在（北方）。阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶稠的一面是（南方），树叶稀的一面是（北方）。到了冬天，我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向，雪化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。不过，要是来看山 二、背诵、背写：?? 1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》，会根据不同的环境运用诗句： （1）一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想