二年级语文下册第二单元复习概要.ppt

* 一、复习课文： 1、读《泉水》一课，回答问题：（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。）  （2）根据课文，写出泉水的流经经程：从石缝 流进 （山腰的水池） 流过 （山间的平地） 流到 （山坡的果园里） 穿过 （静静的山谷）流进大海。 （3）仿照课文写话：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水? 。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。? ” 2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。） 3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？ 答： 因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物， 所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。 二、背诵、背写：? 1、背诵课本26页“我知道”： （1）雷锋出差一千里， 好事做了一火车 。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。” （2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋 2、?? 上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭 左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、 弱、棘 品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼 3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语： （1）花要叶扶，人要人帮。?? （2）赠人玫瑰，手有余香。 （3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。 （4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。（5）助人为快乐之本。?????? （6）助人要及时，帮人应诚心。 三、听写： 雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水 应该 结果 股票 干脆 迷人 足迹 叔叔 锋利 然后 扑通 托运 抚摸 胜利 清脆 活该 杜鹃 顺利 门铃 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 砖瓦 突然 需要 四、比较组词：议（议论）唐（唐诗）站（车站）慌（慌张） 义（含义）塘（池塘）占（占领）荒（荒岛） 抓（抓住）库（水库）符（符号）分（分别） 爪（鸡爪）裤（裤子）付（付钱）芬（芬芳） 北（北京）结（结果） 股（股票）脆（清脆）背（背包）洁（洁白） 没（没有）翠（翠绿） 勾（勾画）令（口令）需（需要）宁（宁静） 钩（钩子）铃（门铃）须（必须）泞（泥泞） 四、比较组词：议（ ）唐（ ）站（ ）慌（ ） 义（ ）塘（ ）占（ ）荒（ ） 抓（ ）库（ ）符（ ）分（ ） 爪（ ）裤（ ）付（ ）芬（ ） 北（ ）结（ ） 股（ ）脆（ ）背（ ）洁（ ） 没（ ）翠（ ） 勾（ ）令（ ）需（ ）宁（ ） 钩（ ）铃（ ）须（ ）泞（ ） 迷（迷人）锋（锋利）滴（雨滴）洒（洒水） 谜（谜语）峰（山峰）摘（摘抄）酒（白酒） 瓦（瓦房）然（然后）塔（宝塔）肚（肚子） 互（互相）燃（燃烧）搭（搭车）杜（杜鹃） 拖（拖地）摸（摸黑）利（胜利）娇（娇气） 托（托运）模（模样）力（力气）轿（轿车） 扑（扑灭）末（期末）瓣（花瓣）恩（恩人） 朴（朴实）未（未来）辫（辫子）思（思念） 迷（ ）锋（ ）滴（ ）洒（ ） 谜（ ）峰（ ）摘（ ）酒（ ） 瓦（ ）然（ ）塔（ ）肚（ ） 互（ ）燃（ ）搭（ ）杜（ ） 拖（ ）摸（ ）利（ ）娇（ ） 托（ ）模（ ）力（ ）轿（ ） 扑（ ）末（ ）瓣（ ）恩（ ） 朴（ ）未（ ）辫（ ）思（