二年级语文下册14课《邮票齿孔的故事》ppt概要.ppt

邮票打孔机发明之前和发明之后，人们分别是怎样撕开邮票的？ 请在课文第1和第4自然段找出来用“___”画出来。 1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。 很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。 从这个故事中，你受到了什么启发？ 在生活中，你们还发现哪些不方便？ 可以采用什么方法解决？ 邮票齿孔的故事 邮票打孔机 阿切尔，我想对您说： “您真是一个善于发现，善于思考的人。我要好好向你学习，做一个爱动脑子的人。” ěr shì 式 而 方式 样式 公式 而且 而已 qiě 且 而且 况且 并且 书写要点:　上横宜短，“口曰”要扁， 　　　　　　撇应先“竖”，捺须伸展。 默读课文，边读边思考： 是谁发明了邮票打孔机？ 课文主要讲了一件什么事？ ??? ?? 课文主要讲了 的一天， 在酒馆 时，看到身边的一 位先生用 在邮票的连接处____ ，很容易地撕开了邮票。 他受到启发，研制出了 。 1848 阿切尔 喝酒 别针 刺上 小孔 邮票打孔机 1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。 第一次；头一回 课文中讲到了哪几个人？ 用别针刺邮票的人 阿切尔 阿切尔是在什么情况下发明邮票打孔机的呢？读读2-4段。 　　1848年，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。” 　　 先生，您带小刀了吗？ 对不起，我也没带。 邮票齿孔的故事 用礼貌的语气读一读他们的对话。 那位先生做了什么举动，让阿切尔受到了启发？圈出描写他动作的词语。 那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 从这些动作描写中，你觉得这位先生是一个什么样的人？ 邮票齿孔的故事 观察阿切尔此时的表情和动作，想一想，他这时心里会想些什么？ 读课文第三、第四段。 从课文的哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？ 邮票齿孔的故事 那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 体会到他肯动脑 体会到这个办法很好。 邮票很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 爸爸布置的口算作业我很快就完成了，而且 。 ，而且 。 阿切尔被那个人的举动吸引住了。 阿切尔被那个人的举动吸引住了。 指的是一个人对于其他人所抱的积极态度。 “阿切尔被那个人的举动吸引住了”从这句话你知道了什么？你能想象出当时阿切尔的动作神情吗？ 自主读书 他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？ 阿切尔被那个人的举动吸引住了。 阿切尔开始了研究工作。 他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？ 体会到他不仅爱观察，而且肯动脑。 1.阿切尔被那个人的举动吸引住了。 他很容易把邮票撕开了。 2.邮票很容易被他撕开了。 3.她的衣服被太阳晒干了。 那个人的举动把阿切尔吸引住了。 太阳把她的衣服晒干了。 你知道带齿孔的邮票是怎样发明的吗? 阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了 。 很快，邮票打孔机造出来了，用它打过的整张邮票，很容易一枚枚撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。 邮票齿孔的故事 用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。 　 英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。 立即 仍然 英国邮政部门立即采用了这种机器。 1、“立即”一词可以换成什么词？ 2、通过这个词你知道什么？ 英国邮政部门立即采用了这种机器。 通过这个词你知道什么？ 马上 直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机