二年级阅读理解概要.ppt

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二年级阅读理解概要

海滩上的景象真是奇妙,到处是各色各样的贝壳,有白的,有红的,还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。它们的形状实在逗人,有的圆圆的,背上光溜溜的;有的是圆锥形的,花纹一圈一圈地向下绕;还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。 1、这一段话一共有 _________句,主要向我们介绍了贝壳的_______和_______。 2、写出与下列词语意思相近的词。 景象( ) 奇妙( ) 3 、写句子。 海滩上的贝壳就像各种各样的小动物,有的像______,有的像___________,还有的像___________,___________! 清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱,声音清脆婉转…… 1、 根据意思在文中找出相应的词语。 光亮而透明( ) 声音清楚悦耳( ) 2、 短文中描写色彩的词有:___________________ 3、 用“——”画出文中的比喻句。 这句话把___________比作_________。 ( )爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是匪(fěi)警(jǐng)电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。” ( )小华家最近安装了一部电话。 ( )小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?” ( )一天,爷爷病了,爸爸连忙拨(bō)打120,救护车很快就到了。 ( )听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。 1、按顺序重新排列上面的句子,把序号写在(????? ?)里。 2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。 慢——(?? ? ) 少——(? ?? ) 3、用部首查字法查字典: “匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”:查??????? 部,总的笔画数是?????? 画,在短文中的意思为?????? (①强盗,抢劫财物的坏人;②不,不是。) 4、遇到下面的情况,可以拨打什么电话?你知道吗? (1)小华想知道少年宫在哪,可以拨打??????? 查问少年宫的电话号码。 (2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打???????? 查问。 (3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打??????? 报警。 乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。 乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的(dl)。 百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duàn)地练下去,一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(yàng yang)不服气,不满意地飞走了。 害怕困难的人,什么也不会得到。 1、短文一共有( )个自然段。 2、乌鸦的目的是???? ____________________。 3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“——”在文中画下来。 4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,画上“﹏﹏”。 有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。 有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走过来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?” 骄傲的青蛙说:“当然能啊!” 说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。 同伴说:“还不够大!” 于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那只牛,他吸呀吸的,终于“砰(pēng)”的一声,把自己的肚皮给撑(chēng)破了。 1、短文一共有( )个自然段。 2、选词填空。 骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大 (1)、小雄是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都( )地吃。 (2)、美美很喜欢( ),常说她家大得可以装进一艘船。 (3)、狮子是草原上面狩(shòu)猎最( )的动物。 (4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到( )。 (5)、妈妈无私地疼爱小孩,是很( )的。 月亮的心愿 夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小男孩睡在床上,身旁

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