五(上)语文园地七词语盘点和日积月累概要.ppt

估量 损失 殿堂 宏伟 侵入销毁 瑰宝 灰烬 进犯 转移 掩护 任务 崎岖 尸体 坠落 雹子 仇恨 眺望 豪迈 举世闻名 众星拱月 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝 满腔怒火 斩钉截铁 量：A、liánɡ；? ? B、liànɡ　　不可估量（? ? ）? ? 重量（? ???）? ?量体温（? ???）? ?自不量力（? ???）　　泊：A、bó；? ?? ?B、pō　　梁山泊（? ?? ?）??停泊（? ?? ? ）? ?湖泊（? ?? ? ）? ?血泊（? ?? ? ） 　　 损（sǔn shǔn)失 侵（qīn jìn)略 浸（qīn jìn)泡 雹（bāo báo）子 瑰（guī guǐ）宝 停泊 （pō bó ） 崇（cóng chóng)高 敬（jìn jìng）意 旗帜（zhi zhì ） 脊（jí jǐ ）背 骨髓（suí suǐ） 伤痕（hén héng） 旗杆（gān gǎn） 刹（shà chà）那 损（sǔn shǔn)失 侵（qīn jìn)略 浸（qīn jìn)泡 雹（bāo báo）子 瑰（guī guǐ）宝 停泊 （pō bó ） 崇（cóng chóng)高 敬（jìn jìng）意 旗帜（zhi zhì ） 脊（jí jǐ ）背 骨髓（suí suǐ） 伤痕（hén héng） 旗杆（gān gǎn） 刹（shà chà）那 玲（ ）珑（ ） 瑰（ ）瑶（ ） 铃（ ）拢 （ ）槐（ ）谣（ ） 篷（ ）销（ ） 抡（ ）寇（ ） 蓬（ ）消（ ）抢（ ） 冠（ ） 骑（ ）腔（ ）壮（ ）恨（ ） 崎（ ）控（ ）状（ ）狠（ ） 眺（ ）铸（ ）叩（ ）刹（ ） 跳（ ）涛（ ）印（ ）削（ ） 倾（ ）崇（ ）岖（ ）宏（ ） 顷（ ）祟（ ）驱（ ）宠（ ） 玲（玲珑） 珑（玲珑 ） 瑰（瑰丽 ） 瑶（瑶台 ） 铃（铃声 ） 拢 (聚拢 ） 槐（槐树 ） 谣（歌谣) 篷(帐篷) 销(销毁 ) 抡（抡起） 寇（日寇） 蓬(蓬松) 消(消灭) 抢（抢夺 ） 冠（冠军） 骑（骑马） 腔（口腔） 壮（壮丽） 恨（仇恨 ） 崎（崎岖） 控（控制) 状(形状) 狠(狠毒) 眺(眺望) 铸(铸造) 叩(叩问) 刹(刹那 ) 跳(跳高) 涛(波涛） 印（印刷） 削（削皮） 倾（倾诉） 崇（崇高） 岖（崎岖） 宏（宏伟） 顷（顷刻） 祟（鬼祟） 驱（驱赶） 宠（庞大） 同学们，通过本单元的学习，我们的内心久久不能平静.民族的耻辱历史、侵略者们的残虐暴行、人民的沉重苦难、烈士们的光辉事迹把一幕幕鲜活的、触动人心的中国近代史展现在我们的面前. 圆明园的毁灭 狼牙山五壮士 难忘的一课 最后一分钟 《难忘的一课》课文简析： “我是中国文，我爱中国。”在文中出现了几次？分别在什么情况下出现的？表达了怎样的情感？ 这句话在文中三次出现。 第一次是作者看见一位年轻的台湾教师在教学生学习“我是中国人，我爱中国。”师生们就怀着真挚的感情认真地学习祖国的语言文字。 第二次出现“我是中国人，我爱中国”，是作者走进教室跟师生一起读这句话。老师、孩子们以及作者，都有共同的爱国之心 。 第三次出现是作者在学校的礼堂里看到中国伟人画像后激动地说了“我是中国人，我爱中国”这句话。表达了台湾人民强烈的民族精神、深厚的爱国情意。 它既是文章的线索，又是情感的主线，集中体现了台湾人民强烈民族精神，浓厚的爱