五上第四单元复习概要.ppt

第四单元 生活中的启示 交流平台 本组的几篇课文有一个共同的特点，就是每篇课文都通过一些重点语句，表达了作者的感受，讲出了作者受到的启发。如：《钓鱼的启示》中作者写道：“把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。” 和同学交流从课文、课外书中找到的“生活启示录”。除此之外，还可以和同学交流其他方面的学习收获。 复习回顾 单元复习目标 1.掌握本单元的生字新词，理解重点词语的意思。 2.把握课文的主要内容，领会作者从生活中得到了哪些启示； 3.抓住关键词句，体会这些词句的含义及表达效果。 附近 捕捞 鱼饵? 辉映 剧烈 上钩 操纵? 摆脱? 鱼鳃 争辩? 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫? 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍? 抉择 环抱 和蔼 梦想? 素净 巧妙 闪现 订购? 约定 告辞 挑拨 如期 开幕 激发? 简易 异常 葱茏 隐约 繁茂? 蓬松 伤害? 索性 细腻? 陪伴 眼睑? 咂嘴 流泻 依赖 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色 近义词 ??居然(竟然)? ? 希望(期望)? ? 辉映(映射)? ? 嘱咐(吩咐)?? 辨别(分辨)? ? 索性(干脆)? ? 乞求(恳求)? ? 争辩(争论)? ? 清楚(清晰)????? 启示(启迪.启发)告诫(劝诫)? 爱慕(羡慕)? ? 收获(收成)? ? 可惜(惋惜) 体面(好看)? 熟练(娴熟) ? 开辟(开拓)? ? 剧烈(猛烈)? ? ? 诱惑(引诱)?? 小心翼翼(小心谨慎)? ?? ?? ? 欣赏(观赏)? ???抉择(选择)? ? 和蔼(慈祥)?? ? 梦想(理想)? ? 巧妙(灵巧)? ? 念头(打算)? ? 吩咐(嘱咐)? ? 便宜(廉价) 淘气(顽皮) 颤动(抖动)? ? 信赖(信任)? ? 反义词 爱慕(厌恶)? ? 便宜(昂贵)? ? 外表(内心)? ?? ? 体面(难堪)? ? 熟练(生疏)???? 可贵(可鄙)? ? 实用(没用)? ? 争辩(沉默)? ???清楚(模糊)? ? 诱惑(劝阻)????和蔼(严厉)? ? 巧妙(笨拙)? ? 消失(出现)? ??推迟(提前)? ? 居然(果然)爱慕(嫌弃)? ? 温暖(寒冷)? ? 熟悉(陌生)? ??? 享受(吃苦)? ? 淘气(乖巧)?? 遥远(附近)? ? 严格(放松)? ?短暂(永久)? ??? 防范(结交) 关联词语 1．（既然）你们爱吃花生，（就）把地开辟出来种花生吧。2．?花生（不但）好看，（还）很有用。3．?花生做的食品（虽然）都吃完了，（但）父亲的话却深深地印在我的心上。4．（因为）花生是有用的，（所以）你们要像花生一样，做个有用的人。5．（因为）花生（既）味儿美，（又）可以炸油，（还）价钱便宜，（所以）谁都可以买来吃，都喜欢吃。 词语解释： 涟漪：细小的波纹。???小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。 翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。?? 诱惑：吸引。??? 皎洁：（月亮）明亮而洁白。 乞求：请求（对方）答应。?? 不容争辩：不允许争论、辩解。索性：直截了当，干脆。??? 抉择：挑选，选择。???挑拨：搬弄是非，引起纠纷。????????????? ????? 告诫：警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。 星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散步的范围很广。 大喜过望：望，希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。 心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。 络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。 开辟：开拓发展。课文中指把原来荒着的地，开垦出来。 居然：表示出乎意料；竟然。 吩咐：口头指派或命令。 体面：（相貌、样子或穿着）好看；有气派。 爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。???? ?分辨：辨别。 生意葱茏：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。 主要内容：课文写了（ 　　 ），“我”和父亲去钓鱼，由于（ 　　　　　　　　　），父亲要“我”（ 　　　　　 ），当时，“我”（