五下利用信息-写简单的研究报告概要.ppt

③ 两篇研究报告的语言各有特点： 前一篇语言更形象生动一些； 后一篇更平实一些。 3．研究方法。 介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。 4．结果。 这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。 家庭信息调查记录表 家庭成员 获得的信息 信息来源 爸爸 妈妈 我 调查后的分析： 1．通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生活很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。 2．从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。 3．我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。 关于小学生眼睛近视的研究报告 **学校**班 李** 一、问题提出 我眼睛不好，早早地戴上了眼镜，给学习、生活带来了好多不便。 那一天是家长会，妈妈开完家长会回来后跟我说了老师对我的评语，也说了我们班有46人，其中15人是近视或假性近视的患者。于是，我便对为什么小学生有如此多的近视展开了调查。 二、调查方案 （1）上网流览，看报纸，看电视。 （2）到医院去查一查近视的原因。 三、调查结果 （1）读书习惯不好，看书较近，趴着看书，在光线暗的地方看书引起的近视。 （2）学生负担重，没得到足够的睡眠时间引起近视。 （3）用电脑和看电视过度引起的近视。 （4）父母遗传下来的近视。 通过这些对近视的研究，我们了解了现在学生的近视率。据统计，全国小学生近视率为40%。 同学们，这四项近视的原因你有吗？如果不确定，就要到医院查一查，如果是假性近视，还可以治疗。但是，不管怎么说，我们都要注意卫生、合理地用眼，别让你脆弱的眼睛不堪重负。 请保护你的眼睛，它是你心灵的窗户。 关于本班同学近视情况及原因分析 问题的提出: 自从升入五年级以后,班里有好多同学都近视了，有几个同学还配上了眼镜。近视到底是怎样形成的呢？怎样预防近视？ 调查方法: 查阅有关资料、书籍 询问医生 通过其他多种路径，搜集有关资料。 调查情况和资料 信息渠道 涉及的方面 具体内容 上网、 书籍等 近视产生的原因 近视是视力缺陷的一种，能看清近处的东西,看不清远处的东西。近视是由于晶体的曲度过大造成的。 交谈、 走访 近视同学的用眼习惯 写字时离书本太近；长时间用眼；走着看书；在光线太强或太暗的环境里读书；长时间看电视…… 问医生 预防近视 保持充足的睡眠，早睡早起；不迷恋电脑、电视……每天坚持做眼保健操；吃饭不挑食…. 结论 近视的形成主要是在于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如：看书姿势不正确，长时间看电视，不注意休息……希望大家可以好好保护自己的眼睛！ 近视的研究报告 一、课题的提出：  我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，有多少人近视了？他们又为什么近视了我做了一次调查。  二．调查方法：  1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。  2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。  3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。  三、调查情况和资料整理：  我班共有11个人近视。  我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。  近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。  四、结论 通过对调查问卷的分析，我发现： 1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。 2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。 3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。 4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼