五年级下册古诗三首《牧童》等概要.ppt

读读说说: 我们来看看这个牧童在干什么？哪些句子是写景的？ 悟诗情: 自由读读,说说你从牧童这悠闲自在、无忧无虑的童 年生活中，你体会到了什么？ 说说你对这种童年生活的感受。 舟过安仁（宋）杨万里 一叶渔船两小童， 收 停 坐船中。 无雨都张伞， 不是遮头是使风。 《舟过安仁》是 代诗人 的作品。诗中，前两句话描写的是作者的 ，后两句描写的是作者的 。我们还学过他写的 《 》《 》 。 改写短文　 诗人杨万里是我国古代的诗人。一天，他乘着船往安仁的方向行驶，那时候，天空被白白的雾笼罩着，远看像座白塔；近看，大地披上了一层薄纱。这种白雾不是一片片的，而是整个的。两旁的芦苇是深绿色的，偶尔有一两只翠鸟飞到了芦苇上头，叽叽喳喳的叫着，芦苇在微风中翩翩起舞，姿态优美。岸上，草叶碧绿，带着一颗颗露珠。 　　 杨万里看见了另一艘船在行驶，船上悠悠自在地坐着两个六七岁的小男孩，那两个小孩穿着鲜艳的衣服，他们没有划船，而是无忧无虑地坐在那里，脸上总是嘻嘻哈哈的，只见他们拿出了一把雨伞，诗人看见了，很奇怪：天上也没下雨为什么要打伞？他看着看着，哦！怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！ 词和词牌 词，又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。 前两句剖析 茅檐低小，溪上青青草。 词意： 草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。 （这里作者只淡淡几笔便形象地描绘出江南农村的特色，为人物的出现安排下广阔的背景。） 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 词意： （茅屋里有人）带着醉意操作吴地口音，在互相说话取乐，是谁呢？原来是一对白发的老人。 后两句剖析 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 词意：（两个老人的）大儿子在溪东边的豆田里锄草，二儿子正忙着编织鸡笼。最让人喜爱的是小儿子，他正卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。这里作者：和盘托出三个儿子的不同形象。大儿子是家中的主要劳力，担负着溪东豆地里锄草的重担。二儿子年纪尚小，只能做辅助劳动，所以在家里编织鸡笼。三儿子不懂世事，只知任意地调皮玩耍，看他躺卧在溪边剥莲蓬吃的神态，即可知晓。 《清平乐?村居》是一首词。词，又叫 。作者是 代诗人 。（他是南宋词人，字幼安，号稼轩，代表作《稼轩长短句》。）诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的 ，描绘出 的形象，表现了农家 的生活画面，表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的欣赏。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 茅檐/低小， 溪上/青青草。 醉里/吴音/相媚好， 白发/谁家翁媪。 大儿/锄豆溪东， 中儿/正织鸡笼， 最喜/小儿亡赖， 溪头/卧剥莲蓬。 yán mèi ǎo wú lài péng 辛弃疾 清平乐·村居 bāo ①村居:乡村生活 清平月：词牌名。 ②茅檐：茅屋 。 ③吴音：吴国一带的 方言为吴音。 ④相媚好：这里指互 相逗趣，取乐。 ⑤翁媪（ǎo）:老年夫妇。 ⑥锄豆：锄掉豆田里的草。 ⑦织：编织。 ⑧无赖：这里指顽皮、淘气 ⑨卧：趴。 《清平乐·村居》词中哪几句写景，怎样的一幅图景？ 词人刻画了哪些人？他们都在干什么？ 从他们的行动及特点中你读到了什么？ 说说你对词中“醉”的理解。 上片 村中环境： 村中人（老夫妇）： 茅檐低小，溪上青青草 醉里吴音相媚好 秀丽 恬静 下片 （动作） 大儿： 中儿： 小儿： 锄豆 织鸡笼 卧剥莲蓬 表现出茅舍一家老小幸福、和谐的生活图景 长短句 宋 辛弃疾 田园景物 一家五口各具情态 恬静舒适 怡然自乐 * * ——[唐].吕岩 《牧童》 5.古诗词三首 作者： 吕岩 字洞宾，唐代人。他出生于世代官宦之家，吕洞宾自幼熟