五年级语文下册回顾拓展七概要.ppt

交流平台 1、哪一个人物给你留下深刻印象？ 2、写人方法你知多少？ 《临死前的严监生》选自（ ）代（ ）的小说《 》本文主要通过（ ）描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财如命，极其吝啬的守财奴的形象。 【动作描写及细节描写】 　　 《“凤辣子”初见林黛玉》选自（ ）代（ ）的古典长篇小说《 》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征。 一开篇，便用未见其人，（ ）的语言描写写出了王熙凤的（ ），表现了王熙凤在贾府中（ ）和（ ）特殊。 然后通过（ ）描写、（ ）描写 展示了一个（ ）、（ ）、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。以上都属于正面描写，对黛玉的（ ）描写和贾母的（ ）描写是属于侧面描写，衬托了王熙凤的泼辣张狂 、口齿伶俐的性格特征。 《金钱的魔力》节选美国著名作家马克?吐温的短篇小说《百万英镑》本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。文章中托德是个（ 、 ）的人，通过（）（ ）描写写出的；也刻画出了老板的（ ）（ ）（ ）的丑态，主要是通过（ ）描写写出的。 读读写写破绽 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳妇 辉煌 苗条 风骚 打量 标致 气派 祖宗 可怜 手疾眼快 精神抖擞 膀大腰粗 敛声屏气 放诞无礼 转悲为喜读读记记刷浆 屁股 师傅 包袱 透亮 清爽 衔接 有哪些信誉好的足球投注网站 威严 露馅 发怔 发傻 魔力 通融 刻薄 钞票 武断 熔岩 窘况 阔佬 撵跑 雅致 考究 半信半疑 兴致勃勃 妙不可言 十全十美 日积月累 文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 成语故事 爱屋及乌 周武王打败了殷商，召见姜太公，问道：“该怎样对待他们的人员呢？”太公答道：“我听说，如果喜爱那个人，就连带喜爱他屋上的乌鸦；如果憎恨那个人，就连带夺来他的仆从家吏。全部杀尽敌对分子，让他们一个也不留，您看怎样？” 爱屋及乌 　　　我国自古流传一种迷信习俗，以为乌鸦是“不祥之鸟”，它落到谁家的屋上，谁家就要遭遇不幸。所谓“爱屋及乌”，是说：由于爱那个人，因而连他家屋上的乌鸦都不以为不祥，不觉得讨厌了。这句成语，一向被人们用作推爱的比喻。因为深爱某人，从而连带喜爱他的亲属朋友等人或其他东西，就叫做“爱屋及乌”，或称这样的推爱为“屋乌之爱”。 悬梁刺股 　　战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就是苏秦刺股的故事。　　古代中国很重视读书，于是就有了孙敬的头悬梁、苏秦的锥刺骨。 凿壁偷光 ?歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。 * 内容回顾 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自( )的中篇小说《 》作者( ). 本文主要通过（ ）和（ ）的描写反映了小嘎子（ ），（ ）（ ）；胖墩儿沉稳老实的个性特点。 【描写方法：动作