五年级语文下册第4单元18《虎口藏宝》课件8语文S版概要.ppt

* 18.虎口藏宝 通过预习，你们知道这虎口里的宝物是什么吗？ 胶卷 （能够证明两个歹徒是间谍的胶卷） piē cí xǔ zuó kuàng zhē jiāo mò kān chōng dié 瞥 瓷 栩 琢 眶 遮 胶 陌 堪 忡 谍 瞥见 遮掩 陶瓷 栩栩如生 琢磨 眼眶 胶卷 陌生 疲惫不堪 忧心忡忡 间谍 2、按照事情发展的顺序把课文分成三个部分。 听录音思考： 1、课文围绕这卷胶卷讲了一个什么故事呢？ 纳塔莉在十分危急的情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷。 发生 → 发展 → 结局 发生——发展——结局 （1~5）纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。 （6~27）陌生人来家里搜查胶卷，纳塔莉巧妙地调包，保护了胶卷。 （28~35）威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷惊呆了，高兴地夸她是个聪明的孩子。 第一部分： 第二部分： 第三部分： 以“胶卷”为线索，简要的概括课文的发展顺序： 纳塔莉藏起胶卷 歹徒抢走被调包的胶卷 纳塔莉保住胶卷 纳塔莉发现胶卷 陌生人搜查胶卷 默读课文，找出文中有关描写纳塔莉心理活动和动作的语句并用笔划出来，有体会的地方作好批注。（心理活动的句子用“——”表示，动作描写用“~~~”表示。） （1）小组讨论，合作探究。 （2）交流反馈。 一、“胶卷算什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为什么又要让我再把它藏起来呢？” 这段话中连续提出＿＿＿个问题，这是纳塔莉看到威廉叔叔发回的信和胶卷后所产生的＿＿＿，表明纳塔莉是个十分＿＿＿＿＿＿＿的好孩子。 3 疑问 天真、爱动脑筋 心理活动 二、胶卷！纳塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸。“原来他们是要找这玩意儿！为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！” 做错了事怕人知道。这里指纳塔莉怕陌生人知道胶卷在她这里。 这段话写纳塔莉通过观察，知道了陌生人的目的，她很快作出判断并拿定主意，这表明纳塔莉非常＿＿＿＿＿＿。 机敏、果断 三、突然，她仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下，好像在说：“真有你的，纳塔莉！” 这句话写纳塔莉回望虎眼时的感受，这也是人物＿＿＿＿＿＿＿＿描写，纳塔莉用自己的智慧和勇敢保住了胶卷，她为此而十分＿＿＿＿＿＿。 心理活动 自豪 1.纳塔莉来到楼上自己的卧室，朝四周扫视了一遍，书架、梳妆台、写字台、床头柜……却没有找到最适合藏胶卷的地方。 2.纳塔莉关上房门，眼睛拼命地四处有哪些信誉好的足球投注网站着。突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。 纳塔莉这时在想什么？ 表明纳塔莉当时心里非常焦急。 我能把胶卷藏到哪呢？ 有了，我可以把胶卷放进照相机 里，用对换的方法来保护真胶卷。 动作描写 3、纳塔莉背对着那个高个子，手里攥（zuàn）着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎的嘴慢慢张开，纳塔莉一松手，赶忙把胶卷放进老虎口中。 这一连串的动作描写具体展示了纳塔莉将胶卷＿＿＿的过程，由此可一看出纳塔莉是个＿＿＿＿＿＿＿＿＿的小姑娘。 藏好 机智、勇敢、聪明 1、你认为纳塔莉是一个怎样的孩子？ 默读课文，想一想： 2、威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子？ 纳塔莉是一个机智、勇敢、聪明的好孩子。 3、纳塔莉用自己的聪明才智和勇敢成功保护了胶卷，对于这种结果威廉叔叔有什么反应？ （1）在危机中纳塔莉能表现得如此的镇定。 （2）能够读懂叔叔写的字谜，找到胶卷所在。 （3）在危机情况下能够把胶卷放进照相机里，巧妙地将掉包后的胶卷放进虎口。 威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：“你可真是个聪明的孩子！” 威廉叔叔高兴地夸奖纳塔莉，但为什么又“连连摇着头”？ “连连摇着头”在这里不是否定的意思，而是不可思议的意思。因为威廉叔叔觉得太不可思议了，想不到纳塔莉这么小，但在歹徒面前却如此的镇定、勇敢、聪明，保护了真胶卷。 *