人教三上语文第14课《检阅》概要.ppt

长时间的掌声淹没了观众的议论声。 没 mò 淹没 吞没 méi没有 没数 读了课文你知道了什么？ 问题：这是一次怎样检阅？ 这件事是指拄拐的博莱克游行检阅时怎么办。 原因：儿童队员们的内心很矛盾，他们没想到好的办法。 1，博莱克截肢了，需要拄拐走路，如果让他参加检阅，怕会影响检阅的效果。 2，不让他参加又怕伤到他的自尊心。 队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还是不一般的队员！” 他们经过长时间的讨论后，怎么解决的博莱克的问题？ 大胆地让拄拐的博莱克站在第一排，虽然他们曾经犹豫，怕拄拐的博莱克影响儿童队员游行队伍的整体形象，但是最终，他们做出了正确的选择：不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权利。 这些小伙子真棒！ 他一定非常激动，非常自豪，并对其他儿童队员心存感激。 他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 这个小伙子真棒！ 原因：因为博莱克拄着拐，还那么认真，没有影响到集体，他的自信和坚强，使人们不由得发出了“这个小伙子真棒”的赞叹。 如果说博莱克是靠他的自信和坚强迎来了观众的称赞，那么儿童队员们呢？他们可是手脚健全啊，走得好是应该的。为什么他们也得到了大家的称赞呢？ 是因为他们敢于冲破世俗的偏见，大胆地让拄拐的博莱克站在第一排。虽然他们曾经犹豫过，但他们最终做出；了正确的选择。因此孩子们获得雷鸣般的掌声，获得了“这些小伙子真棒“的赞扬。“这些小伙子真棒”不但赞扬了自信、坚强的博莱克，而且赞扬了儿童队员们美好善良的心灵。 拓展练习 1、我想对博莱克说几句话。 2、你还搜集了哪些身残志坚的感人故事？ 我想对博莱克说：“你有一颗坚强的心，你身为一个残疾人竟如此坚强，自信。在检阅台上面时，你克服了很多困难，认真地做好每一个动作，与全队保持一致，你这种精神值得我们学习 。” 感动！ “队长”终于有一名队员说话了，“还 有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱 克怎么办？” 回 俱乐部里立刻鸦雀无声了。 回 劝他不去？要不把他 放在队尾？再不就把他 藏在队伍中间？可是跟 他怎么说呢？谁去跟他 说呢？ 回 队长洪亮的声音打破了沉默的局 面：“队员们！如果把博莱克放在队 伍第一排，让大家都能看到他，怎么 样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童 队员，还不是一般的队员！” 回 “太棒了！这才叫儿童队呢！别 的队肯定会羡慕我们，第一排走着 一名拄拐的儿童队员。” 回 大家脸上露出笑容，情不自禁地 鼓起掌来。 回 博莱克参加检阅时的情景？ 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 博莱克当时的心情会是怎么样的呢？ 当博莱克的手掌撑破了皮时，他 。 当博莱克重重摔倒在地上时，他 。 当其他队员结束训练离开时，他 。 当 ，他 。 这个小伙子真棒！ 这个小伙子真棒！ 这个小伙子真棒！ 这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！ 这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！ * jù jié wǔ jú 俱 截 伍 局 jiū xiàn mù 纠 羡 慕 检阅 俱乐部 商定 鸦雀无声 截肢 队伍（读轻声） 沉默 局面 羡慕 拄（翘舌音）拐 情不自禁（读一声） 人山人海 纠正 方便 检阅 挑选 商定 截肢 队伍 沉默 局面 方便 羡慕 盛大 隆重 街道 观众 纠正 淹没 议论 俱乐部 主席台 鸦雀无声 情不自禁 人山人海 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。 露lòu露出马脚 露脸 lù露出笑容 （显现出来） 禁 jīn 情不自禁 禁不住 jìn禁止 禁行 给加点字选择正确的读音。 沉没（mò méi） 没有（mò méi） 禁令（jīn jìn） 弱不禁风（jīn jìn） 趣味识字： 人体金字塔。 （众） 一只黑狗，不叫不吼。 （默） 森林里面一告示。 （禁） 易写错的字： 俱 博 棒 羡 慕 席 截 默 解释词语： 检阅：高级首长亲临军队或群众队伍的面前，举行检验仪式。 棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。 鸦雀无声：形容非常安静。 情不自禁：抑制不住自己的感情。 淹没：