人教新课标三年级语文下册《想别人没想到的4》PPT课件概要.ppt

学习目标 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文的主要内容，学习他人遇事要善于动脑筋，培养同学们的创新意识。 深山露古寺 一个画家，画了重重叠叠的山峦，高矗入云的参天大树，林荫深处，隐隐约约的露出一个寺角； * 人教新课标三年级语文下册第三单元 宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林图画院，并用考画来取仕。考题都是一句诗，让学生根据诗句的内容作画。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香”。“花”、“归来’’、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生动一动脑筋了。 有的画是骑马人踏青归来，手里捏一枝花； 有的还在马蹄上沾着几片花瓣； 只有一位考生别出心裁，他画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。 　　假如要你画“踏花归来马蹄香”图，你要怎么画？ 自读课文,注意读准字音，画出生字新词，看看课文讲了一件什么事，想一想小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 我会认 召集???? 骆驼 连绵不断???? 连绵起伏?? 若隐若现???? 恰好 我会认 密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟 ?? 读 读 悟 悟 　1）画师给徒弟们出了一个什么考题？他的三个徒弟分别是怎么画的？默读课文，用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。 　2）三个徒弟谁画的骆驼最多？为什么画师称赞小徒弟的画？ 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。 密密麻麻 很小很小 得意 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。 许许多多 果然 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 只画 一只 另一只 只露出 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 课文主要写了： 画师让三个徒弟画骆驼。 大徒弟　　　　　，二徒弟　　　　， 而三徒弟　　　　，却得到画师的 高度称赞。 下面三幅图,哪一幅最适合深山藏古寺的画面,为什么? 深山有古寺 一个画家，画了一座深山，前面坐落着一座古寺庙 深山藏古寺 一个画家，画了一座深山,一道弯弯曲曲的石阶上,一个和尚挑着水。 你还有没有其他办法画出更多的骆驼？ *