人教版-七年级上-思想品德-第一单元-第二课-第一框-《学习新天地》课件概要.ppt

* 小组合作讨论交流： 找找小学与初中在学科学习上的不同点 （讨论结果填在空格内） 小学学习和初中学习的差异 较明确 按照老师要求做，目标欠明确 学习目标 自觉性、主动性增强 依赖性强 意志品质 需要将听讲与自学相结合 较为简单，主要听老师讲 学习方法 波动很大，出现较为明显的分化 成绩波动小，相差不大 成绩波动 学科门类较多，内容较为复杂 比较简单，学科相对简化 课程门类 初 中 小 学 项 目 语文： （小学） （初中） 文章短，文体单一，浅显易懂，白话文能写一般的记叙文章。 文章长，文体多杂，深奥难理解，阅读面广,量大，背记内容增加，还增加了文言文，写作要求运用多种技巧。 强调大语文化，自我发展。 数学： (小学) (中学) 单纯数的运算，几何是识别图形的大小，形状。 用字母表示数（代数），一次方程，二次方程 等。几何是搞清图形的位置、对称等关系。 强调学习的方式方法的转变，多项思维，自学、钻研能力的发展。 英语: (小) (中) 是副课，课时少，一周三课时，量少。 为主课，课时增加了一倍，内容多要求高，要背 记生词，学语法学句子，读、写训练。外加口语训练。 强调刻苦、勤奋、积累。 看看同年级的他们遇到了什么问题？ 他们应该怎么做？ 大家将进入中学后学习上、生活上的烦恼写出来，归类。 不懂得科学的学习方法 不了解自己的学习方式 学习效率低 1、自主学习，不依赖他人 2、提高学习效率 3、科学安排时间 4、了解自己的学习方式，找到适合自己的学习方法，制定科学合理的学习计划 5、培养学习兴趣，保持良好的心态 S+T+U+D+Y= 学习时间上：闻鸡起舞型；太阳高挂型；长夜漫漫型…… 是否喜欢独自学习上：独行侠型；合作路线型…… 获得知识的方式上：书海遨游型；视听型；手脚并用型…… 学习环境上：喜静型；喜闹型；闹静两相宜型…… 遇到难题上：独自思考型；相互切磋型；拜师学艺型…… 有的同学也许会问，用什么方法学习最合适呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法。 1、了解自己学习方式 特点 2、了解教师的教学 特色 1、李明是以什么标准来确定自己的学习喜好的？ 答：老师的上课方式。 2、如果李明这样继续下去，会有什么后果？ 答：导致成绩下降，拖后腿等。 3、如果你是李明，你会怎么办？ 答：了解和适应老师的教学特色，在老师的帮助下找到适合自己的学习方式，不断获得进步与提高。 学习新天地 一、学习新特点 三、了解自己的 学习方式 1、了解自己学习方式特点 2、了解教师的教学特色 *二、做学习的管理者 1、学会自主学习 2、提高学习效率 3、科学安排时间 初中三年，我们的观察力、思维力都将有较大的发展，把握好这三年，无论对我们学习还是走向社会都会打下良好的基础。 盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 ———陶渊明 *