人教版七年级下册生物第六章第一节人体对外界环境的感知概要.ppt

耳的基本结构和功能 耳 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室 前庭 半规管 耳蜗 外耳 中 耳 内 耳 收集声波 传导声波 产生振动 感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关 将声音传导到听神经 传导振动 位觉感受器 听觉感受器 半规管和前庭 耳蜗 外耳道 鼓膜 耳郭 传导声波的通道 听觉感受器 位觉感受器 将声波转变成振动 收集声波 二、听 觉 的 形 成 听神经 听 觉 的 形 成过程 外 界声 波 外耳道 鼓 膜 听小骨 耳 蜗 大脑皮层听觉中枢 想一想：根据听觉的形成过程，哪些结构受到损伤，有可能导致耳聋？ （1）鼓膜或听小骨损伤，会引起听力下降 （2）耳蜗、听神经或听觉中枢损伤, 会造成听力完 全丧失 即传导性耳聋 即神经性耳聋 说一说：遇到下列情况，会对听力造成什么影响？我们应该怎么办？ ＊遇到巨大声响时…… ＊耳道内耵聍（耳垢）较多时…… ＊鼻咽部有炎症时…… 三、用耳卫生 ＊遇到巨大声响时—— 要迅速张口，使咽鼓管张开； 或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。 “耳屎”是什么东西？它产生于耳的什么结构中？ 外耳道皮肤的 耵聍腺 所分泌的一种蜡状物，叫做耵聍 ，对外耳道有保护作用。耵聍干燥后成为固体，就是常说的“耳屎”。 ＊耳道内耵聍（耳垢）较多时—— 不要使用尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。 ＊鼻咽部有炎症时—— 鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。 鼻——嗅觉 鼻、舌和皮肤 舌——味觉（酸、甜、苦、咸） 皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等） 知识延伸： 鼻腔内 有嗅觉细胞 舌的表面 有味觉细胞 味 蕾 知识延伸： 1、下列各项中，不属于内耳结构的是（ ） A、半规管 B、前庭 C、鼓膜 D、耳蜗 C 2、中耳内通过三块听小骨传导的是（ ） A、外界声波 B、鼓膜的振动 C、神经冲动 D、听觉 B 达标测试 B A 3.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，因为感受刺激的感受器位于（ ） Ａ.耳蜗和前庭内 Ｂ.前庭和半规管内 Ｃ.半规管和鼓膜内 Ｄ.鼓室和耳蜗内 4.在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是( ) Ａ.使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤 Ｂ.减缓紧张情绪 Ｃ.避免呕吐 Ｄ.进行深呼吸，以适应气压变化 5.听觉形成过程中感受刺激产生兴奋的结构是（ ） Ａ．耳蜗 Ｂ．鼓膜 Ｃ．听觉中枢 Ｄ．半规管 A * * 你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠什么器官发现天气突然变化的？你是怎样作出天要下雨的判断的？你对天气骤变的一系列反映，是通过身体的哪些器官和系统作出的？ 你怎么判断出要下雨呢？ 乌云：看 —— 狂风：感 —— 闪电：看 —— 雷鸣：听 —— 视觉 触觉 视觉 听觉 同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。 观察 视觉 嗅觉 味觉 触觉 听觉 人体的感觉的类型 视觉（眼从外界获得的信息最多） 听觉（耳从外界获得的信息量居第二位） 触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激） 味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸） 嗅觉（鼻对气味敏感） 灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，维持自身的生存。 眼和视觉 外界物体的形状、颜色等，我们主要用到的是哪个器官呢？ 心灵之窗------眼睛 自主学习：眼和视觉 阅读教材P78---P82，时间为5分钟，完成： 1.观察79页的眼球图，说出眼球的结构，以及各部分结构的功能； 2.描述视觉形成的大致过程； 3.什么是近视？如何矫正？预防近视要做到哪“三要”和“四不看”？ 中膜 外膜 中膜 内膜 外膜 （黑眼珠） （白眼珠） 眼球 内容物 中膜 视网膜（感受光刺激并成像） 晶状体（折光） 玻璃体 外膜 角膜（通光） 巩膜（保护） 虹膜（调节瞳孔大小） 睫状体（调节晶状体曲度） 脉络膜（营养，暗室） 眼球壁 内膜： 巩膜 虹膜 瞳孔 眼球 中午 瞳孔小 中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚？ 傍晚 －－－瞳孔－－－ 瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量 瞳孔大 2.无色透明,感觉很敏锐的是( )3.光线进入眼球内部的