人教版二年级下册语文16《充气雨衣》课件概要.ppt

读了课文，你觉得小林是个怎样的孩子？ 聪明 爱动脑筋，爱思考 善于观察留心生活的孩子 想一想日常生活用品有哪些需要改变的地方 经常丢学习用品怎么办？ 自动铅笔写不出字的形态怎么办？ 老师用的粉笔伤手怎么办？ 16 充气雨衣 读课文，标出自然段，圈出这些生字。 想想课文中的小林像我们以前学过的谁？？ 充 膝 联 旋 暑 泳 囊 剪 膜 胎 差 粘 嘿 棒 chōng xī lián xuán shǔ yǒng náng jiǎn mó tāi chà zhān hēi bàng 我和这些词语交朋友 充气 气囊 气压 内胎 礼品 充分 背囊 压力 差错 品味 充满 剪刀 轮胎 粘住 暑假 膝盖 薄膜 车胎 棍棒 游泳 膝（膝盖） 旋（旋转） 漆（油漆） 族（民族） 着（看着） 捧（捧起） 差（差不多) 棒（棒子） 读一读，再组词。 xī xuán qī zú zhe pěng chà bàng 比一比，谁读得又快又准？ 充气 剪刀 膝盖 薄膜 旋转 差不多 暑假 粘贴 游泳 嘿呦 气囊 木棒 礼品 压力 徐风 叠被 用学： 多音字组词 Jiǎ( 假山 ) féng( 缝衣服 ) 假 缝 Jià( 暑假 ) fèng ( 石缝 ) l è(快乐 ) chā（ 差别 ） 乐 差 yuè（音乐 ） chà ( 差不多 ) 选词填空 发明 发现 1、小林（ ）的充气雨衣受到大家的称赞。 2、伊琳娜（ ）将金鱼放到装满水的杯子里，水会没出来。 徐徐 渐渐 1、“花伞”（ ）模糊，变成了下摆张开的雨衣。 2、五颜六色的裙子（ ）张开，就像一把把雨伞。 测学： 默读课文，想一想， 课文主要讲了一件什么事？ 课文中写了一件什么事? 穿着雨衣的（ ）在雨中淋湿了裤腿。他为此动了脑筋，受到（ ）启发，发明了（ ）。 小林 女同学的裙子 充气雨衣 小林为什么要发明充气雨衣？ 想一想： 小林在放学时遇到什么？ 时间？地点？人物？天气？ 穿了雨衣， 小林还遇到了什么困难？ 小林的雨衣刚过膝盖，雨水 顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被 风一吹，冷极了。 晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨水流到裤腿上了。 下摆 裤腿 怎样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想…… 看这一自然段共有几句话？ 每句话有什么作用？ “六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。 在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊，变成了下摆张开的一件件雨衣。 女孩子的裙子 下摆张开的雨衣 像 新式的雨衣是怎样做成的呢？ 当天晚上用粗铁丝弯成一个 大圆圈，把它缝在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。 穿上了新式的雨衣， 小林还遇到了什么困难？ 这样的雨 衣怎么叠 起来呢？ 放暑假了，小林和同学去游泳。换好游泳裤，他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗