人教版二年级语文第五单元复习课件概要.ppt

我 会 写 坏 扎 祝 句 松 抓 福 幸 坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受 山顶 山脚 小溪 风筝 纸船 松果 草莓 纸条 屋顶 门口 幸福 快乐 愿意 漂流 飘荡 我 会 做 （ ）＋ （不） ＝ 坏 （ ）＋（ ） ＝ （ 吵） （ ）＋ （ ） ＝ 抓 （ ）＋ （ ） ＝ （莓） 坏 ？ 幸福 ？ 漂（ ） 飘（ ） 好 痛苦 土 票+风 氵+票 每 艹 扌 爪 土 口 称 赞 chēng zàn 表扬 夸奖 赞扬 （ ）＋（反） ＝ 板 （ ）＋（ ） ＝ 椅 （ ）＋（ ） ＝ 瞧 （ ）＋（ ） ＝ 糙 木 木 奇 目 焦 米 造 称赞 刺 猬 傍 晚 板 凳 粗 糙 但 是 椅 子 瞧 瞧了 留 下 清晨，小刺猬去森林里采果子。他看见小獾已经做成了三个（ ）的板凳，但是他却做得很（ ），因此受到小刺猬的（ ）。 粗糙 认真 称赞 用“虽然······但是······”说话。 称赞就像一根魔棒，能给人带来许多意想不到的收获。 建立自信 消除疲劳 高兴 称赞别人，不仅会使人感到 , 而且能帮助别人 、 。 高兴 建立自信 消除疲劳 《称赞》讲的是______和_____相互称赞，共同进步的事。我懂得了_________________ _____。 小刺猬 小獾 朋友之间，应该相互称赞   ( ）的称赞使（ ） （ ）的称赞使（ ) （ 妈妈）的称赞使（我）更爱劳动。 （爸爸）的称赞使（我）对生活充满信心。 （老师）的称赞使（我）对学习充满信心。 （同学）的称赞使（我）有了勇气。 （谁）的称赞使（谁）怎么样？ 小刺猬 小獾 建立自信。 高兴极了， 消除疲劳。 小獾 小刺猬 刺猬 小獾 称赞 　已经 粗糙　泄气　 自信　 椅子 连忙　消除　 疲劳　 bèi cǎi 采 背 采集、采用、采办 背书、背诵、后背 yǐ bǎn 板 椅 木板、板书、板块 椅子、木椅、椅披 bɑnɡ dɑn 但 傍 但凡、但是、但愿 傍晚、依傍、傍午 xiāo qīnɡ 清 消 清水、清楚、清白 消失、消灭、消防 读读写写： 闻了闻 一个比一个好 瞧了瞧 一棵比一棵好 —了— 一—比一— —了— 一—比一— 心 情 卡 （ ）月 （ ）日，（ ）夸我（ ），我心里觉得 （ ）。 蓝色的树叶 《蓝色的树叶》讲了______没有借给____绿铅笔，李丽画了__________的事。我明白了__________________。 林圆圆 李丽 蓝色的树叶 同学之间要互相帮助 术 铅 惹 吐 桌 盒 注 削 皱 木 ＋（、）＝（术） 土 ＋ ( ) = 吐 若 ＋（ ）＝ 惹 盒 ＝（ ）＋（ ） 注 ＝（ ）＋（ ） 口 心 合 皿 主 氵 美术 盒子 削铅笔 惹人爱 桌子 不由得 铅笔 吞吞吐吐 注意 皱眉头 由 术 百 理由 由于 美术 算术 吐 注 课 百 吞吞吐吐 吞没 注意 关注 上课 课外 铅笔 铅球 我会说 你把绿铅笔借给我用一用行吗？ ______________________吗？ 现在你可以把绿铅笔借给我了吧。 ________________________吧。 你把教室里的花浇一下水行 今天你总能把卫生打扫干净了 一（ ）铅笔 一（）树叶 一（ ）同学 一（ ）椅子 一（）刺猬 一（ ）板凳 铅 笔 桌 景 拿 百 桌子 桌椅 风景 景色 拿走 拿东西 我会认 我会读 我会写 我发现 我会做 人教新课标二年级语文上册 坏 扎 抓 莓 幸 福 吵 受 h