人教版五年级下册语文复习专题概要.ppt

五年级语文专题复习 张丽华 句子训练——改写 题型 ： 1.“把”字句 “被” 字句 2.缩句 、 扩句 3.直接引语改转述句 4.陈述句改反问句 5.肯定句改双重否定句 6.按要求改写句子（改比喻、拟人、夸张、关联词、改病句等） .“把”字句 “被” 字句 一、把下列句子改成“把”字句 二、把下列句子改成“被”字句 1、焰火照得夜空光彩夺目。 缩句：只保留句子的主干，删去所有修辞成分。 主干：主语+谓语+宾语（有时没有）。 例： 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。 我（在九岁的时候）（就）发现（了有关胚胎发育的）规律。 我发现规律。 练习 1.夏天，我们都在河边的树阴下乘凉。 我们乘凉。 2.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。 人注视海鸥。 3.到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。 街道成河。 扩句：增加修辞性成分，使句子更生动、具体。 主语+谓语+宾语 （怎么样）主语+（怎么样）谓语+（怎么样）宾语 例 ： 老师瞪了我。 （严厉的）老师（狠狠地）瞪了我（一眼）。 练习 1.《红楼梦》是四大名著之一。（扩两处） 众所周知的《红楼梦》是我国四大古典文学名著之一。 2.歌声飘荡在山谷。 美妙的歌声悠扬地飘荡在清幽的山谷。 1.箭射向草船。 无数的箭雨点般地射向缓缓前行的草船。 2.蝴蝶飞舞。 色彩斑斓的各种各样的蝴蝶在花间自由自在地飞舞。 直接引语：直接引用别人说的话的句子，带引号的 句子。 例 ： 老师告诉小明说：“明天下午家长会，你自 行在家复习。” 转述句：转述他人说的话，需转变人称，让他人听 得明白。 例： 老师告诉小明说，明天下午家长会他自行在家复习。 练习 1.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 2.大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？” 大侄子走上前来问二叔道，他莫不是还有两个亲人不曾见面？ 3、他拿起一个盾牌，指着说：“我这盾牌可坚固了，不管什么锐利的兵器，也别想刺穿！” 改法： 难道（怎么）…不（否定）/肯定…吗？ 例 1：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。 例2： 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？ 肯定句改双重否定句 4、巨浪征服了海洋之后，用尽了全身的力气，晕倒在海滩上。（ ） 5、他的玩具像天上的星星一样那么多。 （ ） 6、第一颗原子弹爆炸的好消息怎能不让人激动呢？（ ） 7、一列列长的油罐车，像一条条黑色的巨龙。（ ） 用适当的关联词填空 1、袁隆平的成就（ ）是中国的骄傲，（ ）是世界的骄傲。 2、刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）向敌人屈服。 3、他（ ）走，（ ）唱歌。 4、（ ）小强经常锻炼身体， （ ）他的身体特别壮。 5、我们的教室（ ）宽敞，（ ）明亮。 6、 （ ）敌人砍断了他的半边膀子， （ ）他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。 7、真正的强者在困难面前（ ）畏缩不前， （ ）知难而进。 修改病句 修改病句一直是许多同学的难题，很多同学一看到修改病句的题目就皱眉头。其实修改病句并不像想像中那么难，只要掌握方法就可以了。要做好这种题目，首先要先了解病句的类型。 二、用词不当 ，这类病句主要有2种类型。 　1、用错了近义词。 三、重复累赘 ，这类病句主要有3种类型。 1、句子中用了意思相同的几个词语。 　3、句子中用了没有必要用的词语。 例：张爷爷养了一只有翅膀的鸽子。 2、指示代词和疑问代词误用。 例：哪里需要他，他就去那里。 　2、先后发生的几件事颠倒。 例：我换了衣服并且洗了澡。 六、搭配不当，这类病句主要有3种类型。 1、主谓成份不搭配。 3、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。 例：我的脑海里经常浮现出老师的笑