人教版六年级上册语文《回顾·拓展八》(杨春香)概要.ppt

雕梁画栋 梁:支撑屋顶的横木;栋:最大的梁。指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。或：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。 巧夺天工 人工的精巧胜过天然,形容技艺十分高超。 独具匠心 【解释】：匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。 引人入胜 【解释】：胜：胜境。引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。 古色古香 【解释】：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。 余音绕梁 【解释】：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 不落窠臼 窠：鸟兽的窝。臼：一种中间凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子，旧框架。 比喻有独创风格，不落旧套。 雅俗共赏 【解释】：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。 美不胜收 【解释】：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。 脍炙人口 原来指人人爱吃的美食，现比喻好的事物受到人们的津津乐道广为称赞和传颂，也比喻很多人都知道的事。 曲高和寡 意谓乐曲的格调越高能跟着唱的就越少。比喻言行卓越不凡则知音难得，或作品艰深高妙则知之者甚少。 妙笔生花 【解释】：比喻杰出的写作才能。 阳春白雪 【解释】：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。 笔走龙蛇 【解释】：形容书法生动而有气势。 不同凡响 【解释】：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。 别具一格 【解释】：别：另外。另有一种独特的风格。 一、自由读成语故事，并读懂内容。 二、说说这个成语的意思。 三、再联系生活实际交流读后和受到的启发，并能用自己的话讲一讲这个故事。 四、拓展练习：你还知道哪些成语故事。 响遏行云 【出自】：《列子·汤问》：“抚节悲歌，声振林术，响遏行云。” “响遏行云”：“响”，声响；“遏”，阻止，使停止；“行云”，流动的云彩。“响遏行云”指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮。 【近义词】：响彻云霄、震耳欲聋、震天动地【反义词】：悄无声息 脍炙人口 不同凡响 别具一格 巧夺天工 引人入胜 美不胜收 1、象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，（ ）。 2、妈妈讲的故事娓娓动听，真是（ ）呀！ 3、雄奇壮丽的三峡，无与伦比，（ ）。 4、“海内存知己,天涯若比邻”是（ ）的名句。 5、举世闻名的八达岭长城，名声（ ），每天中外游客 络绎不绝。 6、?中华文化瑰丽辉煌，在世界文明中（ ）。 巧夺天工 引人入胜 美不胜收 脍炙人口 不同凡响 别具一格 想想： 你会把这些成语进行分类吗？ 你在什么地方见到过或听说过这些成语？ 你会用这些成语来说一句话吗？ 试试： 你会背诵一些其它的成语吗？ 音乐：余音绕梁、曲高和寡、阳春白雪 建筑：雕梁画栋、古色古香、巧夺天工 书法：笔走龙蛇 文学：妙笔生花、脍炙人口 多种艺术领域： 独具匠心、引人入胜、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、不同凡响、别具一格 拓展积累 关于音乐方面的成语： 高山流水 扣人心弦 引吭高歌 靡靡升平 关于建筑方面的成语： 雕栏玉砌 琼楼玉宇 亭台楼阁 粉墙黛瓦 关于书法方面的成语： 藏头护尾 龙飞凤舞 蚕头燕尾 剑拔弩张 响遏行云 è  读短文，思考下面的问题： 　　1、用——画出解释“响遏行云”这个成语意思的有关语句，并读一读。 　　２、薛谭的态度在秦青为他送行前后发生了怎样的变化，谈谈自己的体会。 　　3、谈谈这个成语故事告诉我们的道理。 * * 一、本组课文，很多地方把看到的和内心的想象自然地融合在一起，请在课文找出课文中写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处。 1．找出有关的句段,并读一读。 　　 2．读后体会这些句子,说说这样写的好处。 荡气回肠 耐人寻味 《伯牙绝弦》 《伯牙绝弦》 峨峨泰山 洋洋江河 茫茫沧海 依依杨柳 皑皑白雪 汩汩清泉 袅袅青烟 皓皓明月 美丽动人 情怀博大 《月光曲》 《月光曲》 波光粼粼 风平浪静 水波荡漾 波澜不惊 波涛汹涌 波澜壮阔 惊涛骇浪 后浪连天 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的