商的变化规律 5.ppt

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商的变化规律 5

* 除数是两位数的除法 商的变化规律 我是被除数 我是除数 我是商 乐从 除法王国城堡 这就是我们的城堡,你们想进去吗?但必须要过三关才能进入我们的城堡,你们有信心通过吗? 进入第一关 计算下面一组题,你能发现什么? 100 10 5 练习: ??? (1)被除数不变,除数扩大2倍,商有什么变化? (2)被除数不变,除数缩小4倍,商起了什么变化? (3)你能举出一些相类似的例子吗? 商缩小2倍 商扩大4倍 同学们这么快就闯过第一关,有勇气进入第二关吗? 进入第二关 2 20 40 练习: 计算下面各题,从中你发现了什么? ??? 45??? ÷ 9 =(??? )????????????????? 300 ÷ 10 =(???? ) ??? 450 ÷ 9 =(??? )???????????????? 150 ÷ 10 =(???? ) ??? 900 ÷ 9 =(??? )???????????????? 30??? ÷ 10 =(???? ) 除数不变,被除数扩大10倍,??? 除数不变,被除数缩小2倍, 商(????? )10倍;???????????? 商(?????????? )2倍; 除数不变,被除数扩大2倍,?????? 除数不变,被除数缩小5倍, 商(?????????? )2倍;????????????? 商(?????????? )5倍。 5 50 100 30 15 3 扩大 缩小 扩大 缩小 恭喜你们胜利通过了两关,现在我要奖励每小组一份小礼物,请小组长代表本组成员领奖;我们准备进入第三关,这里主要看看你们的合作能力;你们认为自己的合作能力强吗? 进入第三关 商? 800 80 40 20 2 除 数? 5600 560 280 140 14 被除数? 7 7 7 7 7 除法算式a÷b=9……11,如果被除数和除数同时扩大3倍,商是( ),余数是( )。 想一想在除法中,商不变的性质,再根据商不变的性质填空。 商不变的性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变,余数也随着扩大或缩小相同的倍数。 除法算式a÷b=9……10,如果被除数和除数同时缩小2倍,商是( ),余数是( )。 除法算式a÷b=9,如果被除数扩大10倍,除数缩小10倍,商是( )。 除法王国城堡 欢迎进入除 法王国城堡 比一比,看虽算的又对又快 基本技能训练 25 25 25 25 16 16 25 25 2、在 里填上适当的运算符号,在 里填上适当的数。 分别可以买几个 ÷ 4 ÷ 20 × 3 5 5 5 抢答游戏:(游戏规则:全班分成四大组,一组当评判;其他三组分别代表:不变、扩大和缩小;老师出题,学生判断后相应的组的同学站起来。) 课堂检测A 1、 根据题意,判断下列各题的商是扩大、缩小和不变。 (1)除数不变,被除数扩大4倍,商(???????????? )。 (2)被除数不变,除数缩小8倍,商(?????????????? )。 (3)被除数扩大4倍,除数也扩大4倍,商(???????????? )。 (4)被除数缩小5倍,除数也缩小5倍,商(???????????? )。 (5)被除数、除数的末尾同时去掉一个0,被除数、除数发生了什么变化? 扩大4倍 扩大8倍 不变 (被除数、除数同时缩小10倍 ) 不变 请 你 猜 一 猜 我这两张卡片的商是7。 他们拿得两张卡片的商都是7,请你说说他们分别拿的是那两张卡片? 2、 我 能 行 除数是两位数 你能列出 多少中算式 把3200分解为两个因数其中一个因数是两位数 课堂检测B 3200÷10=320 3200÷ 20=160 3200÷ 40=80 3200÷ 50=64 3200÷ 80=40 3200÷ 64=50 同学们先买来48瓶饮料,每人发2瓶,后来又买来一些,这样每人可发5瓶。请你想一想,这个班有多少人?后来又买了多少瓶饮料? 请你想一想 判断 1.计算除法时,余数一定比除数小。 (  ) 2.两个数相除商是36,如果被除数减少10,除数也减少10,商不变。() 3.一个数是50的3倍,则这个数是30的5倍。 ( ) 4.除法计算中,每次余下的数不能比除数大。 (  ) *

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