生物携带扩展-延边大学.doc

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2018-03-18 发布于天津
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延边大学教案周次第周第次课章节名称第六章生物分布区与生物区系第一节生物分布区授课方式多媒体教学教学时数教学目的要求目的通过对种的分布区及其制图方法分布区的形成扩展及类型的讲解使学生对生物分布区有个基础了解要求学生掌握种的分布区的制图方法教学重点难点教学重点种的分布区及其制图方法教学难点生物分布区的形成扩展及类型教学方法手段案例教学法和合作探究法教学基本内容复习旧课导入新课授课过程学时分配课堂讨论作业备注授课过程生物分布区生物分布区指某类生物种在地表的分布区域在种的分布区基础上再合并出属的分布区科

延边大学教案周次第 11 周，第 2 次课章节名称第六章生物分布区与生物区系（第一节生物分布区）授课方式多媒体教学教　学时　数 1 教学目的要求目的：通过对种的分布区及其制图方法、分布区的形成、扩展及类型的讲解。使学生对生物分布区有个基础了解。要求：学生掌握种的分布区的制图方法。教学重点难点教学重点：种的分布区及其制图方法教学难点：生物分布区的形成、扩展及类型教学方法手段案例教学法和合作探究法教学基本内容（复习旧课、导入新课、授课过程、学时分配、课堂讨论、作