熟悉基础化学常用仪器.ppt

基础化学实验 实验一 实验导言 仪器认领与简单 操作练习 （一）预习 预习是顺利进行实验的保证。 （1）简单记录本次实验目的、方式、原理和仪器； （2）简单写出实验内容和步骤，知道先干什么，后干什么，应用的药品及其数量（有些需要事先计算）并预计可能出现的实验现象等等。 （二）实验记录 实验中养成使用和保存原始记录的习惯。 （1）记在专用的实验记录纸上。 （2）记录现象、用量、结果等内容，不写详细步 骤。如实记录实验现象。 （3）实验结束，实验记录应经指导教师签字认可方 可离开实验室。 （4）提交实验报告时，实验记录附在报告后。 （三）保持实验室整齐、清洁 （1）废物都不准倒入水池，应倒到指定废液桶内。废液桶由值日生负责倒到指定地点。 （2）实验完毕，个人洗刷整理仪器，保持实验台 和试剂架卫生。 （3）值日生负责公共卫生，倾倒垃圾，关闭水电 门窗。 （三）完成实验报告 （1）课后按要求完成实验报告。 （2）报告写在专门的实验报告纸上（将实验记录 贴在报告背面）。 （3）下次课课代表将报告收齐交给任课教师。 （4）实验记录不能代替报告中内容。 按照上课要求，禁止课堂上打手机、吃零食、打闹等行为。 上课保持安静，必要的交流应低声。 不能无故迟到、旷课，无正当理由缺席实验，本门课成绩记不及格。 （1）规范操作 实验前应仔细阅读相关仪器的使用方法和操作规范，结合教师的讲解，严格按规范进行实验并形成习惯。 本学期实验将重点对实验操作进行考察。 （2）分组 单人单组，在指定的位置完成实验。 （3）多人使用一组试剂，用完后及时放回原处。 （4）仪器摆放与使用 每次实验前，对照预习要求准备所需仪器。实验结束后，应将仪器洗刷干净，并按照由里到外、由高到低的顺序摆放。 实验过程中可准备一个大烧杯收取实验中的废液，最后集中处理。 实验报告写法 （4）蓝白互变实验 练习固体称量（称量纸不得使用滤纸）、移取、加热等操作，注意管口位置，防止水滴汇流，致使试管暴裂。 （5）五色实验 严格控制乙二胺加入速度，观察颜色变化，明白变色原理。 * * 课程名称：基础化学实验（I）上 本课内容：实验一 实验导言与基本操作练习 实验时间：4课时 课程名称、实验名称与教师给定的严格一致。 （一）熟悉基础化学实验室的规则（p11-14）和 要求，特别注意实验室安全。 （二）熟悉基础化学实验常用仪器，熟悉其名 称、规格及用途，了解使用注意事项。 （p227-233） （三）学习并练习常用仪器的洗涤和干燥方法。 （p27-28） （四）练习常用的简单操作。 拿这个预习笔记就能顺利进行实验操作！！！ 注意：预习报告、实验记录、实验报告一律使用黑色钢笔或签字笔书写，便于存档。 学生应按规范要求进行操作，胆大心细。 实行仪器赔偿制度。学生仪器损坏时，应向教师报告，并填写损坏记录表，视实际情况进行一定比例的赔偿。 仪器赔偿学期末集中进行。 实行目的：促使学生养成良好的实验习惯。 1、16个实验，100分，占总成绩的80% 其中预习10分，操作20分，报告70分 （报告按100分批改计入成绩时x80%） （每次实验分值比例相同，最后平均）。 2、考察：占总成绩的20%。 本次实验重点认识仪器，熟悉仪器的使用方法和基本操作。 良好实验习惯的养成从本次实验开始 认识实验室－实验室布局 认识实验室－仪器橱 认识实验室－试剂架 认识实验室－水管 主要试剂 液体取用 固体取用： 少许固体可用药匙尾端铲取；取用固体较多时，应使用匙端。 将固体试剂装入试管时，粗大试管可用药匙直接装入（不要沾污整只试管）；较细的试管可使用纸槽。 固体移取 酒精灯使用一 酒精灯使用二 液体加热 固体加热 液体pH检测 气体pH检测 沉淀分离及洗涤 电子称使用 （1）滴管取液 建立量的概念，熟悉0.5ml、1ml、2ml等体