物理课程改革与建设.ppt

设计性实验：实验设计方案—20分、 实做及完成报告—30分，计50分； 综合专题实验：每个实验—10分、 小论文—20分，计50分； 实验总成绩为两个实验成绩总和（满分100分），其中： 五、实验成绩考核 注意事项 专题实验： 第一次课带齐三个实验的预习报告（备查） 设计实验： 第一次进实验室提交设计方案（获得部分成绩） 在规定选课时间内： 必做实验必须全部完成，缺一个也不能及格。 在开课时间外： 不予补课！ 六、上学期实验存在的问题 不及时选实验，选上后又缺课。 注意：在规定选课时间内，实验必须全部完 成，缺一个也不能及格。在开课时间外不予补课！ 不预习实验，抄别人数据和作业。 不及时交实验报告。 数据记录不规范。 画图不规范。 不注意有效数字位数要求。 不会进行间接测量量的不确定度分析。 不确定度计算复习 直接测量量 间接测量量 直接测量量不确定度的评定 1）计算： 3）计算： 等精度多次测量 和 4） 2）计算： 剔除坏值后，重复1）2） （已无坏值） 5) 最终结果： 直接测量量数据处理举例 某长度测6次,分别为29.18 29.19 29.27 29.25 29.26 29.24(cm) ?m=0.02cm 取一位 cm 计算 不确定度保留1位,且与平均值的最后一位对齐. 取一位 取一位 最后结果： 间接测量结果不确定度评定 1、计算各直接量不确定度 2、计算 5、最后结果 { 3、根据 求出 或 4、用 或 求出 间接测量量数据处理举例 测得某园柱体质量M，直径D，高度H值如下，计算其密度及不确定度。 代入数据 计算密度 计算密度 取对数: 微分: 相对误差 绝对误差 测量结果 1 购买报告纸时间: 集体购买，9月7日周二全天 上午9:00-11:30；下午2:30-5:00 报告纸：每人1.5元/5份，坐标纸：0.5元/张 专题实验报告用报告纸完成，小论文和设计性实验用纸自行准备（A4大小）。 随时注意教学网站的通 知！！！未交报告名单，过期不予处理！！！ 20 通知 See you later In lab！ * * * * * * * * * * * 电源的短路电流怎么测？ A E B A Rg A、B间压降I 0Rg≠0。 Rg为电表内阻。 ——当I0=I’时，UAB=0，AB间相当短路。 A R I0 G E’ E A B I’ 补偿法 4. 实验仪器的选择与配套 根据量值和准确度要求选择仪器种类； 例： 测时间用什么仪表？ 对待测物理量的值进行估计，以选择仪表的 量程； 按不确定度均分原则选择仪表的准确度。 用什么仪器，准确度与量程。误差分配计算 E(P)2 ~(1%)2=0.0001 4E(U)2~0.00005， E(U)~0.35%， 选0.2级电压表。 E(R)2 ~0.00005， E(R)~0.7%， 选0.5级电桥。 举例：测量功率。公式 0.0001 0.00005 0.00005 用电压表测电压，用电桥测电阻。要求不确定度≤1%。 （相对不确定度的平方值） 5. 测量条件与最佳参数的确定 实验方法、实验仪器选定后，选择有利的实验条件及参数范围，以最大限度的减小误差。 如 单摆长度的测量（摆线、小球……） 指针式仪表量程选择在满度 的2/3处 选择合适的测量环境：温度、湿度、气压、电磁场…… 6. 拟定实验实施方案 1) 根据物理模型及实验方法，画出相应 的实验装置图或电路图、光路图； 2) 拟定详细的实验步骤； 3) 设计实验数据表格； 4) 实验仪器、设备的名称，规格，使用 条件等。 7. 撰写设计方案 实 验 题 目 一、实验任务 二、实验要求 三、实验方案 1、物理模型的比较与选择 2、实验方法的比较与选择 3、仪器的选择与配套（系统误差分析） 1）误差公式的推导 2）仪器的选择