在噬菌体侵染细菌的中.ppt

* 遗传的物质基础 考点一 DNA是遗传物质的经典实验分析 1.设计思路与方法 思 路 肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的实验思路 基本相同，即将肺炎双球菌或噬菌体的DNA与其他化学 成分（特别是蛋白质）分离，然后用各种成分分别单独 进行转化实验或侵染实验，观察各自的遗传功能 方 法 采用的方法有所不同。在肺炎双球菌转化实验中，采用 直接分离法，即真正将S型细菌的DNA与其他成分分离，然后用每种单一成分与R型细菌混合，做体外转化实验。在噬菌体侵染细菌的实验中，采用放射性同位素标记法 进行实验 2.实验设计原则 （1）肺炎双球菌转化实验中的相互对照 S 型 细 菌 DNA 糖类 蛋白质 脂质 DNA分解物 ①DNA是遗传物质 ②其他物质不是遗传物质 （2）噬菌体侵染细菌实验中的自身对照 噬菌体 侵染细菌后离心 上清液 沉淀物 被35S标记了蛋白质 放射性很高 放射性很低 被32P标记了DNA 放射性很低 放射性很高 （3）实验结论 肺炎双球菌转化实验的结论：证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。 噬菌体侵染细菌实验的结论：证明DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质，因蛋白质没有进入细菌体内。 （4）RNA也是遗传物质（少数生物）——烟草花叶病毒侵 染实验 考点二 与碱基数量有关的计算规律的总结 1.关于DNA的计算 （1）在双链DNA中 ①知一求三：如C%=28% 则G%=28% A%=T%=22% ②(A+G)%=(T+C)%=…=50% ③比值： …… 注意：④ 特定值，代表着DNA的特异性 （2）设一个双链DNA分子中含有的脱氧核苷酸（或碱基）有2m个，则每条单链的数量为m个 α链－A－G－C－T－T－C－C－…m ┋ ┋ ┋ ┋ ┋ ┋ ┋ β链－T－C－G－A－A－G－G－…m 2.关于DNA复制和表达中的计算 （1）DNA复制原料的计算：复制n次共需核苷酸的数量为母链的（2n-1）倍，第n次复制需核苷酸为母链的2n-1倍。 （2）有关重轻链问题：利用同位素（如15N）示踪技术和密度梯度离心技术检测，DNA复制n次后，只有两个中链DNA（一条链含14N，一条链含15N），其余（2n-2）个DNA全为轻链（两条链均为14N）。 （3）基因表达过程中的比例：基因碱基数∶mRNA碱基数∶氨基酸数=6∶3∶1，此比例为近似值，忽略了基因上终止密码子所对应的碱基。 3.碱基比例的运用 由核酸所含碱基种类及比例可以分析判断核酸的种类。 （1）若有U无T，则该核酸为RNA。 （2）若有T无U，且A=T，G=C，则该核酸一般为双链 DNA。 （3）若有T无U，且A≠T，G≠C，则该核酸为单链 DNA。 例： 将含有两对同源染色体，其DNA分子都已用32P标记的精原细胞，放在只含31P的原料中进行减数分裂。则该细胞所产生的四个精子中，含31P和32P标记的精子所占的比例分别是 （ ） A.50%、50% B.50%、100% C.100%、50% D.100%、100% 解析 精原细胞中有两对同源染色体，其DNA分子都已用32P标记，在减数分裂的间期，进行DNA分子的复制，复制的结果是形成一条链含32P、一条链含31P的DNA分子，因此减数分裂形成的每个精子中的两条DNA分子链中，一条链含32P、一条链含31P。 考点三 DNA的功能——基因的功能 1.复制、转录、翻译的比较 DNA的功能 传递遗传信息（多个DNA） 表达遗传信息（以基因为单位） 复制 转录 翻译 时间 在细胞分裂（有丝分裂和减数第一次分裂）的间期 个体发育的全过程 进行场所 主要在细胞核 主要在细胞核 细胞质的核糖体 模 板 以DNA的两条链为模板 以DNA的一条链为模板 以信使RNA 为模板 原 料 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸 条 件 需要特定的酶和ATP 产 物 两个双链 DNA分子 一条单链mRNA 具有特定氨基酸顺序的蛋白质 信息传递 DNA→DNA DNA→ mRNA mRNA→蛋白质 2.基因与DNA、染色体、脱氧核苷酸、遗传信息、蛋白质、性状之间的关系 （1）基因与DNA的关系：基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位，是有遗传效应的DNA分子片断。每个DNA分子上有许多基因。 （2）基因与染色体的关系：基因在染色体上呈线性排列（即同一个染色体上的基因连锁在一起）。染色体是基因的主要载体。 3.基因表达与个体发育之间的关系 （1）个体发育 受精卵卵————→幼体——