地图学(第1章绪论).ppt

地图学教案 一、地图学学习原则 1.系统性 2.形义结合 3.故新结合 4.学用结合 系统性 概念 1.明确主题内容定位 理论 方法 2.主题内容的全面、系统掌握 形义结合 信息: 文字、数字、图形 切实理解，避免一知半解 故新结合 已有旧知识和新知识相结合，温故知新，事半功倍。 本课程前后所学内容的融会贯通； 与其它相关课程知识的结合理解。 学用结合 感性---理性---实践 重视并认真完成作业、实习任务。 二、地图学学习内容 三、参考书 《地图学》张力果，赵淑梅等， 高等教育出版社，1992 《地图学》，祝国瑞，武汉大学出版社，2004年第一版 《地图投影》，孙达，蒲英霞，南京大学出版社，2005年第一版。 第一章 绪论 教学目的： 本章旨在使学生掌握地图的基本概念，建立对地图的感性认识和关于地图学及其学科体系的大体印象，使学生了解本课程主要教学内容的范围。 要求： (1)识记并领会地图三要素各自包含的内容、作用以及地图的4个基本特性，在此基础上，识记并领会地图的定义。 (2)识记并领会地图学的概念，识记地图学的三个主要分支，了解地图学与相关学科的关系。 (3)领会地图分类的依据和各类地图的特点，识记普通地图的六大要素及我国地形图的基本比例尺。 (4)识记并领会地图的3个主要功能。 (5)了解地图的主要应用方面。 第一章 绪论 第一节 地图的组成要素和基本特性 第二节 地图学的概念及学科体系 第三节 地图的类型 第四节 地图的功用 第一节 地图的组成要素和基本特性 一、地图的组成要素 二、地图的特性 三、地图的定义 一、地图的组成要素 （一）数学要素 （二）地理要素（图形要素） （三）辅助要素 （一）数学要素 1.包括：投影、坐标系统（经纬网、直角坐标）、高程基准、比例尺、控制点 2.为什么叫数学要素? 决定图形分布位置和几何精度的数学基础是地图“骨架”。 3.作用 （1）实现地球表面---平面转换 （2）便于地理要素定位、量算，保证地理要素的几何精度。 （二）地理要素（图形要素） 它是地图的主要内容 1.包括：用地图符号表示的自然地理要素（河流、山川）、社会经济要素(城市、公路、铁路)的总称。 2.作用 表现各种地理要素分布位置、质量、 数量特征、时空发展变化、各要素之间的关系。 例如:河流、山地、平原、居民点、道路、行政界线等等。 （三）辅助要素 1.包括：图名、图例、附图、出版时间编绘单位及其它补充说明等。 2.作用：帮助阅读地图,增加补充某些地图内容。 作用 二、地图的特性 （一）遵循一定的数学法则（自身特有） （二）用地图符号表示地理要素的内容 （三）经过制图综合（地图概括） （四）是地理信息的载体 （一）遵循一定的数学法则 1.风景照片和风景画按透视原理 2.地图是按地图投影方法来完成，用比例尺来衡量， 3.景物垂直投影地球椭球体，按数学法则转化到平面 （二）用地图符号表示地理要素的内容 1.可以表现没有实际外形的自然与社会经济现象 2.把三维空间状况显示于二维平面上，并能量测其长度、高度和坡度等 3.可以表示事物的数量特征和质量特征 4.有些事物按比例尺缩小后表示不出来，但按重要性又应该加以表示；还可以表现一些特殊形态（长、宽）的事物 5.便于阅读和使用 （三）经过制图综合（地图概括） 地图概括：经过分类、简化、夸张和符号化，从地理信息形成地图信息的过程。 （四）地图是地理信息的载体 地图容纳和储存数量巨大的信息。这些信息不仅可以被复制、组合、传递，还可以被使用者理解、提取和应用 三、地图的定义 地图是遵循一定的数学法则,将客体上的地理信息,通过科学的概括,并运用符号系统表示在一定载体上的图形,以传递它们的数量和质量在时间与空间上的分布规律和发展变化。 第二节 地图学的概念及学科体系 一、地图学的概念 二、地图学的分支学科 三、地图学与相关学科的关系 一、地图学的概念 地图学是以地图信息传递为中心的，探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学。 二、地图学的分支学科 理论地图学（地图学基础理论） 地图学 地图制图学（编图方法与技术） （P12）