心理学课件 河北经贸大学01第一章 社会心理学是一门学科.ppt

送给朋友们 人在本质上是社会性动物，那些生来就缺乏社会性的个体，要么是低级动物，要么就是超人。社会实际上是先于个体而存在的。不能在社会中生活的个体，或者因为自我满足而无需参与社会生活的个体， 不是野兽就是上帝。 亚里士多德（公元前328年） 第一章（二）社会心理学是一门怎样的学科 五、与相邻学科的关系 1、社会学（sociology） 是研究社会的结构及其内在关系与社会发展规律的学科。 研究对象：社会现象 视角：从社会以及大群体活动趋势来了解和剖析。 2、心理学（psychology） 是探索脑的机能及其与生理活动规律的关系。 研究对象：个体心理活动的基本形式、过程及其规律性。 视角：个体内部 六、研究对象 研究的是人（包括个体和群体）在社会交互作用中的社会心理现象及其从属的社会行为。 （一）从横向的、广泛的角度来谈 1、社会心理和社会行为 社会行为（social behavior）社会因素引起的对社会生活产生影响的行为。 社会心理活动过程 是社会原因和社会行为的中介环节。 2 、个体心理和群体心理 个体（individual）具有普遍自然属性与社会属性并能以单独的形式活动而有个性的个体。 认知，归因，决策，态度，行为意向，价值取向 群体（group）基于某种相同或相似的社会原因、心理、目标以特定的方式组合在一起进行活动且相互制约的共同体。 社会助长，社会惰化，群体思维，仿效，感染 3、社会交互作用与交往 社会交互作用（social reciprocity） 相互沟通（intercommunication） 人际吸引（interpersonal attraction） 互动（interaction） （二）从纵向的角度来探讨 1、什么是社会心理 主体反应 2、社会成员之间相互影响 相互感染、加剧或者削弱个人感受 心理影响：个体内部：主我 客我 个体外部：自我 他我 3、在社会生活中自发形成的 个体心理；社会心理；意识形态 七、社会心理的基本特点 1、内在性和外在性 社会认知 社会情感 社会动机 社会态度 2、互动性和冲击性 3、实用性和迎合性 八、社会职能（作用） 1、预告 客观、准确地反应出社会生活变化的基本倾向和可能出现的发展趋势。 2、中介 社会控制 社会心理 社会行为 九、学习社会心理学的目的 使人们更多、更深入地了解个体和群体的社会心理活动是怎样由社会条件引起和展开，怎样导致各种社会行为和社会问题的发生，找出其出现或存在的原因，从而有助于群体和社会对社会事件的预测、控制和疏导。 通过对现实问题的具体分析，教给人们认识自己和改造自己的工具，使个体对自身的某些心理活动给以理解和调节，以争取个人和社会关系的相对和谐与进步。 补丁：学好有三点 努力建立一个开放性的社会心理学知识结构 尽可能的扩大自己的知识面和社会阅历 尝试应用 第一章（三）社会心理学的产生和发展 一、思辨期（社会心理思想的早期积累阶段） 1、我国古代 例如：知觉 孔子关于判断人善恶的思想 乡人之善者皆好之，其不善者恶之.（论语·子路篇） 诸葛亮认为：“夫知人之性，莫难观焉，美恶既殊，情貌不一：有温良而为诈者，有外恭而内自欺者，有外勇而内怯者，有尽力而不忠者” 然知人之道有七焉 一曰：间之以是非而观其志； 二曰：穷之以辞辩而观其变； 三曰：资之以计谋而观其识； 四曰：告之以祸福而观其勇； 五曰：醉之以酒而观其性； 六曰：临之以利而观其廉； 七曰：期之以事而观其信。 2、西方古代 柏拉图（Plato，公元前427年—公元前347年） 亚里斯多德（Aristoteles，公元前384年—公元前322年） 二、经验描绘期（社会心理学的孕育或成型阶段） 社会学的创始人孔德1838年首先使用“社会学”。 1879年，冯特创立了第一个心理实验室 1908年，英国心理学家麦独孤的《社会心理学导论》和美国社会学家罗斯的《社会心理学》。 三、实验期（社会心理学成熟与独立发展阶段） 1924年